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<title>Rss de Edex TV</title>

<link>http://tv.edex.es/DesktopModules/Gizer.ACCEWeb.Recursos/rss.aspx</link>
<description>Rss de los Recursos creados en la web Edex TV</description>
<pubDate>01/12/2000</pubDate>
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<language>es</language>
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<title>Aprendizaje-Servicio entre entidades locales</title>
<description><![CDATA[Los alumnos del Centro de iniciación Profesional de Santurtzi realizan prácticas gracias a los miembros del taller Ranzari. De esta forma, los jóvenes discapacitados se encuentran , entre otras cosas, con un salón gratuito de belleza.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5a7c2e76-d7ae-4a91-881b-8c030cf885f0]]></link>
<pubDate>2/17/2012</pubDate>

</item>

<item>
<title>Baina horrek ez luke normala izan behar</title>
<description><![CDATA[Campaña Institucional de Prevención y Educación para la Salud sobre "los Riesgos del Consumo de Alcohol en Menores ".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=db8a35dd-5c06-49a7-ae7e-5bbac7901a7f]]></link>
<pubDate>1/24/2012</pubDate>

</item>

<item>
<title>Eso no debería ser normal</title>
<description><![CDATA[El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad ha puesto en marcha, una Campaña Institucional de Prevención y Educación para la Salud sobre "los Riesgos del Consumo de Alcohol en Menores ".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=07c36baa-0ce0-4c69-8af8-b03b5e1b5bfd]]></link>
<pubDate>1/24/2012</pubDate>

</item>

<item>
<title>Dreaming the Same</title>
<description><![CDATA[Un grupo de estudiantes de creatividad publicitaria tras tres meses de eslóganes, estrategias de mercado y campañas de publicidad, decidieron poner en práctica sus habilidades para trasformar mensajes de indigentes que veían fracasar a diario, porque no conseguía llegar a casi ninguno de sus destinatarios potenciales. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=edf27f61-6a36-488c-8234-1cf8f6af078d]]></link>
<pubDate>1/23/2012</pubDate>

</item>

<item>
<title>La DGT recupera a Stevie Wonder para evitar el consumo de alcohol esta Navidad</title>
<description><![CDATA[¿Recuerdan la campaña de tráfico de 1985 en la que Stevie Wonder nos decía aquello de “si bebes no conduzcas”? Pues bien, para estas Navidades, la DGT ha vuelto a recuperarla.

Han pasado 26 años, pero muchos de los accidentes de tráfico se producen por un exceso en el consumo de alcohol. Cada año, desde la DGT aumentan sus esfuerzos para concienciar a todos los conductores del peligro que supone beber y conducir.

Por este motivo, durante estas Navidades, volveremos a ver a Stevie Wonder en el interior de un descapotable diciendo esa famosa frase con su pronunciación característica: “Si bebes no conduzcas”.

En la Dirección General de Tráfico aseguran que en estos momentos, aquella campaña de 1985, sigue plenamente vigente, y que por lo tanto, la recomendación de no conducir un coche si se ha bebido vale lo  mismo ahora que hace 26 años]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8b40ac1f-3188-4aca-9053-da4ac3252fa2]]></link>
<pubDate>12/12/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Euskadin 10 sexu erasotzailetik bat adin txikikoa izaten da</title>
<description><![CDATA[Gazteen artean indarkeria matxita ere badago, indarkeria psikikoa izaten da. Prebentzioa ezinbestekoa da, hezitzaileak eskoletara joaten dira gazteak argiago ikusteko errealitate hau.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=56d6e7c9-2e8e-44fc-bf09-20c2823d2bb7]]></link>
<pubDate>12/2/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Uno de cada 10 agresores sexuales en Euskadi es menor de edad</title>
<description><![CDATA[Entre los jóvenes también hay casos de violencia machista, aunque no es tan visible. Los educadores recorren centro a centro para que los jóvenes reflexiones y actúen ante esta realidad.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d6e27f31-cc7c-4198-923d-62ee0eb41333]]></link>
<pubDate>12/2/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Zein iritzi dute gazte homosexualek hiesaren inguruan?</title>
<description><![CDATA[Datuei begiratuz gero, gazte homosexualen artean ugaritu dira kasuak gehien. Hiru gazte homosexualekin izan gara kontua nola ikusten duten jakiteko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=19ee292e-aec3-4eeb-944d-4a78eb12b81d]]></link>
<pubDate>12/2/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>¿Qué opinan los jóvenes homosexuales sobre el sida?</title>
<description><![CDATA[Los casos de VIH han aumentado entre los jóvenes homosexuales. Hemos estado con tres de ellos y esto es lo que nos han contado.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d2ce9507-fd51-4717-851a-7c21f78db982]]></link>
<pubDate>12/2/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Babesa</title>
<description><![CDATA[Neska-mutikoek eskubidea dute intimitaterako, beraien gorputza eta sentimenduak zaurituak ez izateko, lanik ez egiteko, eta errekrutatuak edo esplotatuak ez izateko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b028b4a3-0e77-4424-b8e7-a5bbc0d3169a]]></link>
<pubDate>12/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>GIZA ESKUBIDEEN 2011KO RENÉ CASSIN SARIA EMATEA</title>
<description><![CDATA[Ekintzaile honen ospea mundu osora iristen da. Inork non zegoen jakin gabe, espetxeratuta egon zen 1987tik 1991ra, eta 2005ean zauri larriak egin zizkioten manifestazio batean. Ospitalean sendatzen ari zela, atxilotu, espetxera eraman eta han eduki zuten hainbat hilabetez; han zegoela, gose-greba egin eta oso makaldu zitzaion osasuna. Giza eskubideen Sajarov saria jasotzeko hautagai izan zen, eta kondena betetzen ari zela Juan Maria Bandres saria eman zioten, Errefuxiatuei Laguntzeko Espainiako Batzordeko Errefuxiatuekiko Elkartasunaren eta Asilo Eskubidearen Defentsaren saria, alegia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0acc2f50-15a3-4f35-b9f8-5ff6ae7a3af9]]></link>
<pubDate>12/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Aminetu Haidar recibe el Premio René Cassin de Derechos Humanos 2011</title>
<description><![CDATA[Idoia Mendia ha entregado este premio que reconoce el papel de Aminetu Haidar como "defensora de los derechos humanos en el Sáhara Occidental"

El jurado de los Premios René Cassin ha reconocido en la figura de Aminetu Haidar "la lucha del pueblo saharaui en la defensa de los derechos humanos". La sede de Lehendakaritza ha acogido una emotiva recepción a la que ha asisitido una nutrida representación del pueblo saharaui en Euskadi en la que la consejera de Justicia y Administración Pública del Gobierno Vasco, Idoia Mendia, ha destacado el papel que las mujeres y las nuevas tecnologías están teniendo como "motores del cambio en la democratización del mundo globalizado". "Aminetu es una gota en el océano de convicciones que bien se pueden defender con ilusión, con ahínco, con compromiso y con talante negociador", ha señalado. Aminetu Haydar ha aprovechado su discurso, tras  agradecer al Lehendakari y al pueblo vasco este reconocimiento, para exigir la intervención del Gobierno español y de la comunidad internacional para poner freno a la "represión feroz constante" del Ejército marroquí. "El pueblo saharaui se ha visto privado de sus derechos más elementales, como el de autodeterminación, por la actuación injusta y violenta del invasor marroquí y el cómplice silencio de la comunidad internacional", ha denunciado.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c380a8af-032a-4643-9e39-67058e3fa5a3]]></link>
<pubDate>12/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>HIESarekin kutsatzen direnen % 41 gizonezko homosexualak dira</title>
<description><![CDATA[Geroz eta jende gutxiago hiltzen da gaixotasunak jota, baina kutsatzeak bere horretan segitzen du eta urtero EAEn eta Nafarroan 240 inguru kasu berri atzematen dira.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b7f98a96-3415-46a4-b67d-f9c1b5e88100]]></link>
<pubDate>12/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El 41% de los contagios de sida se da entre gays</title>
<description><![CDATA[Cada vez muere menos gente por esta enfermedad, pero los contagios siguen y al año se detectan unos 240 nuevos casos en la CAV y Navarra.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2fca6e65-4e53-4f5d-96a1-739f5a8aa206]]></link>
<pubDate>12/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El Gobierno distinguirá las películas que fomenten la igualdad de género</title>
<description><![CDATA[El Instituto de Cine (ICAA), del Ministerio de Cultura, ha creado una nueva categoría en la calificación de películas: 'Especialmente recomendada para la igualdad de género'.
]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7010374e-f889-480f-815b-dc571dd667af]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Berdintasuna</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek dituzte eskubide berberak, eta arreta bereziak jaso behar dituzte ezintasunen bat badaukate.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6e04d405-2ad1-4525-8ecb-c634c2e41fcd]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Osasuna</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute gaixotasunak prebenitu diezazkieten eta, behar dutenean, medikuaren arreta jaso dezaten.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6f699a18-566a-4dd8-97af-0413ab8aab52]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Aisialdia</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute jolasteko denbora eta leku egokiak izateko, eta jarduera artistiko eta kulturalak egiteko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6f14a3c8-8f3d-4458-a560-bdb4b3ec5759]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Hezkuntza</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute beraien nortasuna eta gaitasunak garatuko dituen eta bizikidetzarako prestatuko dituen heziketa jasotzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=08267b87-4c7f-442f-862f-ef664dd4f9eb]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Familia</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute maite eta bideratuko dituen familia izateko, eta familia horretatik banandua ez izateko, baldin eta beraien ongizaterako ez bada.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1be021ca-ecfd-45a3-9b3c-143817de9d66]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Entrevista a Boris Cyrulnik</title>
<description><![CDATA[Entrevista a Boris Cyrulnik. Neurólogo, psiquiatra y psicoanalista. Profesor en la Universidad de Var y responsable del grupo de investigación de psicología clínica en el hospital de Toulon, en Francia. Autor del libro “Los patitos feos” y experto en el fenómeno de la resiliencia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d79f80de-7b95-44d5-ab66-c87bb5f2750c]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Así suena un mundo sin sida</title>
<description><![CDATA['Positive Generation' es el nuevo proyecto de Médicos Sin Fronteras para combatir el sida en África, un álbum con 17 canciones de grandes artistas. De este proyecto nace un documental de David Trueba que se emitirá este jueves 1 de diciembre  a las 21:00 horas en La 2 de TVE.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a9f9f9a6-ee43-479b-b0b1-3add701ecb38]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Oraindik gizonek emakumeek baino gutxiago laguntzen dute etxeko lanetan</title>
<description><![CDATA[Lana duten emakumeen erdiak 5 ordu edo denbora luzeago ematen ditu egunean seme-alabak zaintzen, landun bi gizonetik batek laguntzen du seme-alabak zaintzen bi ordu edo denbora laburragoan
Eustatek egindako Lana, Familia eta Norberaren Bizitza Uztartzeari buruzko Inkestaren arabera, lana duten emakumeen erdiak ordaindutako lan hori egiteaz gainera 5 ordu edo denbora luzeagoa ematen ditu egunean seme-alabak zaintzen. Landun gizonen erdiak baino pixka bat gehiagok -% 52,4- laguntzen du seme-alabak zaintzen; guztira 2 ordu edo denbora laburragoa ematen dute zeregin horretan. Hala ere, zazpitik batek --% 15,2k-- emakumeek beste ardura hartzen du. Oro har, gizonek egunean 2,8 ordu ematen dituzte adingabeak zaintzen eta emakumeek 4,7 ordu. Euskal AEko landunen artean, bestalde, etxeko lanen banaketa are ezberdinagoa da gizonen eta emakumeen artean: hamar gizonetik bederatzik --% 92,2k-- 2 ordu edo denbora laburragoa ematen dute lan horietan, baina emakumeen heren batek --% 34,1ek-- 3 ordu edo denbora luzeagoa ematen du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5026e232-0352-453c-9aa4-a0b8afe5eacc]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El reparto de las tareas domésticas sigue siendo desigual entre hombres y mujeres</title>
<description><![CDATA[La mitad de las mujeres ocupadas destinan 5 horas o más al día al cuidado de sus hijos/as, mientras que la mitad de los hombres colabora con 2 horas al día, o menos, en el cuidado de sus descendientes
La mitad de las mujeres ocupadas, además de su dedicación al trabajo remunerado, destinan también 5 horas o más al día al cuidado de sus hijos e hijas, según la Encuesta sobre la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal realizada por Eustat. Algo más de la mitad de los hombres ocupados --el 52,4%-- colabora con 2 o menos horas atendiendo al cuidado de sus hijos e hijas. No obstante, uno de cada siete --el 15,2%-- iguala a las mujeres en dedicación. En conjunto, mientras que los hombres emplean 2,8 horas diarias al cuidado de los menores, las mujeres destinan 4,7. El reparto de tareas domésticas por sexo entre los ocupados y ocupadas de la C.A. de Euskadi resulta aún más desigual: nueve de cada diez hombres --el 92,2%-- dedica 2 o menos horas, mientras que un tercio de mujeres --el 34,1%-- emplean 3 o más.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1dd99a8e-e9af-405f-8bb4-02a35f431d82]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Derecho Humano nº 24</title>
<description><![CDATA[Todos tenemos el derecho a descansar del trabajo y disfrutar del tiempo libre.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1a3837b3-ef62-4ade-84d1-89a2b647d908]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Derechos con deberes: vivir es convivir</title>
<description><![CDATA[Video de la Campaña "Vivir es Convivir", con el que se conmemora el Aniversario de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=43a373bc-c422-4821-804a-0f32331798d7]]></link>
<pubDate>11/30/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>¿Con qué músculo?</title>
<description><![CDATA[Darío ha desarrollado buenos músculos gracias al gimnasio. Con ellos ha hecho frente, en varias oportunidades, a sus líos. Pero esta vez no sabe con qué músculo solucionar sus dificultades con Érika, el amor de su vida. Por si fuera poco, tiene que huir para no recibir una paliza de los «gorilas» del parque. Por muchos músculos que tenga ellos son cuatro. Y además, no sabe cómo reparar la injusticia que cometió con un admirador suyo en un centro comercial. Para Darío, por primera vez, está resultando todo un problema, eso de tener problemas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c1b11cb1-510d-429f-83aa-6ee5e1730a25]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El derecho a una nacionalidad</title>
<description><![CDATA[Todos tenemos derecho a pertenecer a un país.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=80f90261-504e-4591-9d9b-666365a73a96]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Los monstruos de mi casa</title>
<description><![CDATA[El documental muestra la realidad de los niños que padecen maltratos físicos y emocionales, abuso sexual o negligencia por parte de sus padres o de las personas de su ámbito más cercano.
La protagonista del documental es Carmen Artero, una madre de acogida de Mallorca, que ha decidido dar a conocer la realidad de la desprotección infantil y acoger en su familia a niños que han vivido situaciones muy graves.
El documental presenta testimonios y experiencias de personas que han sufrido desprotección en su infancia o que están en contacto con niños que han vivido maltratos físicos, negligencia o abusos sexuales. También hace el análisis psicológico de una sociedad que no reconoce estos casos como propios, que se avergüenza de sí misma por tener entre sus miembros a personas capaces de agredir de manera tan grave a un niño, incluso a sus propios hijos. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7ff2d7e6-0f8e-40f9-b363-773a95eb876c]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>"Rap contra el Racismo"</title>
<description><![CDATA[Es una campaña de sensibilización escolar y juvenil para combatir el racismo. Su eje es una canción y un videoclip que cuenta con la colaboración desinteresada de varios de los artistas más granados de la escena del rap en nuestro país: El Chojin, Locus y Nerviozzo de Dúo Kie, Gitano Antón y El Langui de Excepción, Nach, Lírico, Kase O y Sho-Hai de Violadores del Verso, Xhelazz, Titó y El Santo de Falsalarma, Zatu de SFDK y Ose).
Esta campaña promovida desde la ONG Movimiento contra la Intolerancia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8d48dcbe-a051-466e-9c05-ed09fa447d6f]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Encuentro europeo Productoras de Soluciones Ashoka Jóvenes Changemakers 2010</title>
<description><![CDATA[Más del 60% de jóvenes quieren hacer algo para mejorar su mundo, pero sólo el 15% de ellos realmente están activos.
La Productora de Soluciones es un grupo de jóvenes que ya están "activados" como changemakers y que buscan, crean e implementan proyectos para bajar las barreras a la participación social juvenil. Buscan formas de inspirar a otros jóvenes a crear e implementar sus propios proyectos para mejorar su mundo. Una de los primeros proyectos que están desarrollando es el "Changemaker City".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f38bb112-75bb-45bc-a5d1-a3715d93e436]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Seguridad social</title>
<description><![CDATA[Todos tenemos el derecho a una vivienda asequible, a cuidados médicos, educación, guardería infantil, suficiente dinero para vivir y atención médica si estamos enfermos o somos mayores.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8f61f30d-0eaf-4af6-b177-3627bba185d1]]></link>
<pubDate>11/29/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Entrevista a Pepa Horno</title>
<description><![CDATA[Entrevista a la psicóloga Pepa Horno, consultora de infancia, afectividad y protección en “Espirales Consultoría de Infancia”. Ex responsable de violencia contra la infancia de Save the Children. Autora del libro “Amor y violencia”.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a55fe101-2d6b-43a7-9973-09ca817f298a]]></link>
<pubDate>11/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Un pulso al fracaso escolar</title>
<description><![CDATA[Aunque en España se ha producido un progreso en los últimos treinta años, tanto en la educación infantil como en la enseñanza superior, el índice de abandonos en la primaria es inusualmente elevado. 

Un viaje por las historias personales de algunos de estos jóvenes que fueron derivados a módulos formativos alternativos a la educación convencional. Son las escuelas de segunda oportunidad, donde prima el individuo por encima de los planes de estudios. 

'Un pulso al fracaso' es un retrato de esos jóvenes ante la segunda oportunidad que se les brinda: la última que tienen para encauzar sus vidas en un mundo laboral que ya no contaba con ellos.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=14bd39d2-4a47-421c-800c-d177cf52772a]]></link>
<pubDate>11/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Hezkuntza eskubidea</title>
<description><![CDATA[Hezkuntzaren aldeko Mundu-Kanpaina]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1657c74f-2046-4eff-a2c6-11f2290b83e8]]></link>
<pubDate>10/7/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Ongizatea</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute beraien gurasoek Gizarte Segurantza izateko eta beraien garapena eta bizimodu duina bermatuko duten baliabideak izateko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=820ad95c-c7df-47fe-bb60-2d8297b02cfd]]></link>
<pubDate>10/6/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Lehendabizi, umeak</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute Estatuak ahalik eta gehien ahalegindu daitezen beraien eskubideak bermatzeko eta haurrentzat onena dena pentsatuz har ditzaten erabakiak.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0df97b24-f5a3-4de1-bf54-0f659921b3bb]]></link>
<pubDate>10/6/2011</pubDate>

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<title>Nortasuna</title>
<description><![CDATA[Neska-mutiko guztiek eskubidea dute izena izateko, herrialde batekoa izateko, beraien hizkuntza hitz egiteko eta beraien ideia, sinesmen eta erlijioaren arabera bizitzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0d71cceb-93aa-4909-816e-bf43bb627767]]></link>
<pubDate>10/6/2011</pubDate>

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<title>Los nuevos vecinos</title>
<description><![CDATA[El Gobierno Vasco ha inaugurado el espacio digital 'Los Nuevos vecinos', una propuesta educativa para prevenir la xenofobia y el racismo entre los adolescentes de 11 a 14 años, que incluye un cómic digital trilingüe, en cuyas páginas encontrarán historias que les invitarán a "reflexionar sobre los valores ciudadanos y la convivencia intercultural".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d4cbb48f-f66e-4ef1-9bce-20a940a1715c]]></link>
<pubDate>10/6/2011</pubDate>

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<title>Los nuevos vecinos - Auzokide berriak</title>
<description><![CDATA[El Gobierno Vasco ha inaugurado el espacio digital 'Los Nuevos vecinos', una propuesta educativa para prevenir la xenofobia y el racismo entre los adolescentes de 11 a 14 años, que incluye un cómic digital trilingüe, en cuyas páginas encontrarán historias que les invitarán a "reflexionar sobre los valores ciudadanos y la convivencia intercultural".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d4d1bf09-db18-4ddd-9bcd-3b858e194906]]></link>
<pubDate>10/4/2011</pubDate>

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<title>Una menor crea un evento en 'Facebook' por su cumpleaños y se presentan 1.600 invitados</title>
<description><![CDATA[Quería una fiesta por su cumpleaños... pero no con tantos invitados. Una joven alemana creo en su perfil de 'Facebook' una invitación a sus amigos para celebrar su cumpleaños. La joven de 16 años no se percató de hacer el evento privado y a la fiesta se presentaron 1.600 invitados. Al final, la Policía tuvo que intervenir con ayuda de seguridad privada.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a8e3d1df-5bf0-4c95-bf05-1cb8359d3bb6]]></link>
<pubDate>7/8/2011</pubDate>

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<title>Los indignados se movilizan</title>
<description><![CDATA[Las redes sociales están alumbrando en los últimos meses nuevas formas de protesta social, movimientos ciudadanos como "Democracia Real Ya" o "No les votes", que están canalizando el descontento con la clase política y la crisis económica. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=025bef54-c1d0-43ef-8830-37baf19458d7]]></link>
<pubDate>7/8/2011</pubDate>

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<title>El fundador de Ashoka, Bill Drayton, premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional</title>
<description><![CDATA[Bill Drayton, Fundador y Presidente de Ashoka Emprendedores Sociales ha recibido el premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional. 
Un Jurado Internacional le ha seleccionado de entre 25 finalistas de 18 países. Este importante y prestigioso premio está destinado a reconocer " a la persona, institución, grupo de personas o instituciones cuya labor haya contribuido de forma ejemplar y relevante al mutuo conocimiento, al progreso o a la fraternidad entre los pueblos.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=bf440eef-a740-4b53-87dd-a7f55e101736]]></link>
<pubDate>7/7/2011</pubDate>

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<title>Embarazo es cosa de 2</title>
<description><![CDATA[Prebenitzeko kanpaina.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=14261d62-df42-4149-b727-fde9db2558e9]]></link>
<pubDate>7/6/2011</pubDate>

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<title>Lelo bat naiz</title>
<description><![CDATA[Eusko Jaurlaritzako kanpaina.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=26a7e5b9-d004-47cb-b7e9-c2df9cb47c93]]></link>
<pubDate>7/6/2011</pubDate>

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<title>Soy un bobo</title>
<description><![CDATA[Campaña de la Dirección de Tráfico de Gobierno Vasco que tiene como objetivo llamar la atención de conductores y conductoras sobre conductas habituales que muchas veces se consideran inocuas pero que pueden provocar accidentes graves.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=816140e1-622f-47a1-9752-cca83343f527]]></link>
<pubDate>7/6/2011</pubDate>

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<title>Embarazo es cosa de 2</title>
<description><![CDATA[Campaña de prevención de embarazos no deseados del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad del Gobierno de España para la prevención de embarazos no deseados. Con ella se pretende concienciar a la juventud de la necesidad de adoptar en pareja y conjuntamente medidas de prevención de embarazos no deseados, fomentar el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos y prevenir las infecciones de transmisión sexual (ITS)]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c740bbb1-5cd8-40ee-9e7e-33d50ab28966]]></link>
<pubDate>7/1/2011</pubDate>

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<title>Saca la tarjeta roja contra el maltrato</title>
<description><![CDATA[Campaña del Ministerio de igualdad del Gobierno de España para la prevención de la violencia de género bajo el lema "Saca Tarjeta Roja al Maltratador".
“Sacar tarjeta roja al maltratador es un gesto simple pero muy poderoso. Es abandonar la complicidad y dar un paso a favor de la justicia. Sacar tarjeta roja al violento es aislar conductas despreciables. Es unir la voz para volver a decir no a la violencia de género.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b6ec1237-2aaf-40de-98ed-d1f5f4467473]]></link>
<pubDate>7/1/2011</pubDate>

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<title>¿Qué cooperación para qué desarrollo?</title>
<description><![CDATA[Alberto Croce, Presidente de Fundación SES (Argentina), imparte una conferencia en el marco de los Encuentros Desarrollo y Cooperación, que convocan a ONGD y administraciones públicas a conversar en torno a un tema que se nos presenta desde la mirada de una destacada organización del Sur.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e0b3a52e-0458-42fb-8933-3701ef3763ae]]></link>
<pubDate>6/15/2011</pubDate>

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<title>Aprendizaje y servicio solidario. Una estrategia educativa para construir ciudadanía</title>
<description><![CDATA[De la mano de reconocidas personalidades del mundo educativo y el trabajo social, este vídeo nos introduce en las bases conceptuales y los principios rectores de esta propuesta metodológica. Este modelo se nos muestra en todo su potencial educativo gracias a los testimonios de las personas que lo protagonizan: alumnas y alumnos de educación primaria y secundaria y programas de cualificación profesional inicial que vinculan el desarrollo del curriculum con el servicio en sus comunidades.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c13132c1-45c5-4448-97d7-bb758a2091b0]]></link>
<pubDate>6/15/2011</pubDate>

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<title>Voluntariado y nuevos desafíos</title>
<description><![CDATA[Alberto Croce, Presidente de la Fundación SES, imparte una conferencia, organizada por el Ayuntamiento de Portugalete, sobre los nuevos desafíos del voluntariado.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b377d4ca-4992-42f4-b188-131c7ff349e8]]></link>
<pubDate>6/15/2011</pubDate>

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<title>Ez dator</title>
<description><![CDATA[Isak oso-oso gogoko du telebistan ematen duten zinea. Hori dela eta, TV guía aldizkariaren pentzura dago beti, ondo programatu ahal izateko. Hil honetan, ordea, 8 egun atzeratu da eta etsita dago. Senargaiari deitu dio azaltzeko. Mutilak, ostera, hilekoa ez datorkiola uste du. Gaizkiulertu horren ondorioz, ezin du lo egin eta estu eta larri dabil. Oraindik ez du aita izan nahi. Dena dela, funtsean badaki ez duela zertan kezkaturik. Euren sexu-harremanak seguruak izan dira.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6b322338-335c-4bbe-93c8-8fcb162086f7]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

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<title>Gauza bakoitza bere orduan</title>
<description><![CDATA[Pare bat kazetari institutura joan dira, taldearekin sexualitateari buruz hitz egiteko. Zer adinetan hasi sexu-harremanak edukitzen? Norekin egin? Nolakoa izan zen lehenengo aldi hori edo nolakoa izan beharko litzateke? Horra hor elkarrizketako galdera gutxi batzuk eta hona hemen zenbait erantzun: “13 urte edukitzean, goizegi da; 18 urte edukitzean, beranduegi da; egitea da garrantzitsuena, bost axola norekin eta non; lehenengo aldian ez da ezer sentitzen; nor bere ideiekin eta bere garaian”.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d7778881-b9e4-43d3-9eb8-fc5749f21627]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

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<title>Borrokaren kontra borrokan</title>
<description><![CDATA[Dariok borrokan egin du beste behin ere, eta ondorioz, laguntza psikologikoa jasotzen hasi da. Hasieran zigortzat hartu batzuen ere, orain une atseginak dira beretzat eta bere indarkeria nola kontrolatu ikasi du. Psikologoarenera joatearren erotuta dagoela diote zurrumurruek institutuan. Ironiaz, umorez eta ikasitako zenbait taktika erabiliz, probokazioei aurre egiten die eta bere burua kontrolatzeko giharra indartu egiten du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=22da7792-bf01-4132-9fab-fb28619c5a59]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

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<title>La pitonisa</title>
<description><![CDATA[El destino ha puesto en el camino de Isa una bola de cristal con la que ella y sus amigos intentan ver el futuro que les espera y desespera. Sólo deben conversar sobre lo que han hecho y desean hacer en la vida para que en la bola se refleje el animal que les marcará el camino. En broma y en serio se sientan a contemplar lo que habrá de venir.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9b2aad2a-572c-446e-9652-87629c60fa94]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

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<title>Borrokaren kontra borrokan</title>
<description><![CDATA[Dariok borrokan egin du beste behin ere, eta ondorioz, laguntza psikologikoa jasotzen hasi da. Hasieran zigortzat hartu batzuen ere, orain une atseginak dira beretzat eta bere indarkeria nola kontrolatu ikasi du. Psikologoarenera joatearren erotuta dagoela diote zurrumurruek institutuan. Ironiaz, umorez eta ikasitako zenbait taktika erabiliz, probokazioei aurre egiten die eta bere burua kontrolatzeko giharra indartu egiten du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=79e1f527-b38a-4c40-83cc-aad0a39b6965]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

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<item>
<title>Mis reservas</title>
<description><![CDATA[Beto y sus amigos reciben una carta en la que les invitan a dar su voto porque pronto serán mayores de edad. Lo que para todos fue una buena noticia para Beto fue interpretado como una jugada más del bajo mundo de la política. Ahora sí se acuerdan de ellos porque necesitan votos. Hace unos meses, en cambio, cuando reclamaron la reserva ambiental, no recibieron ninguna respuesta. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2a4cf130-3f5c-4f05-865b-22d99c62397f]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Hasi, eta amaitu arte</title>
<description><![CDATA[Isak Gabon Zaharrerako jaia antolatu du lagunekin, gurasoak oporretan joan dira-eta. Mahatsak jan ahala, urte berrirako gurariak entzuten dira. Daríok topera bizi nahi du lehen egun hori; eta Rosak, guztiak. Urte osoan zehar, oso ondo pasatu nahi du, hasi eta amaitu arte. Egutegiari begiratu, eta, beti bezala, Rosa gezurretan ari dela uste dute. Asteburuak kontuan hartuta ere, ez dago hainbeste ospakizunik.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f8bd3b39-4399-42a8-9880-a8385e89188d]]></link>
<pubDate>6/14/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Lo que los adultos pueden aprender de los niños</title>
<description><![CDATA[Ponencia de la niña prodigio Adora Svitak, sobre el menosprecio social a la palabra infantil y a favor de ofrecer un lugar específico y positivo a niñas y niños.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4a2ea434-0e86-419c-adf9-d37a51ae966b]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Informe sobre la Infancia en España</title>
<description><![CDATA[Introducción al informe “Infancia en España 2010” de Unicef, en el que explica el significado de ser niña y niño pobre en España y reivindica a la infancia como el centro de la agenda política.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=20fe3e91-7f2a-48a3-aa3b-e8d1ed504808]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>La infancia, primero</title>
<description><![CDATA[Adolescentes de la Comunidad Autónoma Vasca debaten sobre el significado de ser una prioridad en las políticas públicas: todas las niñas y niños tienen derecho a que los Estados se esfuercen al máximo para garantizar sus derechos, y a que decidan pensando en lo que es mejor para la infancia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e805e5b4-b0cb-4285-84c0-48643feb6ab1]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Trabajo infantil</title>
<description><![CDATA[Breve documental en el que menores que se ven forzados a trabajar, explican y valoran en primera persona esta experiencia, tratando de explicar por qué se ven con la obligación de hacerlo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4866c649-adea-4587-9567-0f3b21341bb5]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Bienestar</title>
<description><![CDATA[Adolescentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco reflexionan y opinan sobre las implicaciones que supone el Derecho al Bienestar: todas las niñas y niños tienen derecho a que sus padres dispongan de Seguridad Social y de los recursos necesarios para que puedan desarrollarse y vivir dignamente.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e37720fb-c5a2-4b7c-afb5-b6b3d2a10ba6]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>La voz de chicas y chicos en las políticas de infancia</title>
<description><![CDATA[Chicas y chicos integrantes de Consejos de Infancia locales comentan en primera persona, las vías que tienen para participar en sus municipios, cara a intervenir en sus políticas públicas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3f0d7fc6-0652-4d2e-8b31-2ab006770152]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Cibermanagers</title>
<description><![CDATA[Descripción de una experiencia de aprendizaje y servicio solidario, realizada por PantallasAmigas y el colegio Santa María de Portugalete. En ella, adolescentes de este centro escolar, enseñan a niñas y niños más pequeños a protegerse de los riesgos del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d60345f1-c56f-4bcd-b660-5f4b4608124c]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Maltrato</title>
<description><![CDATA[La violencia de género no es un fenómeno exclusivo del mundo adulto, es necesario informar sobre ella y reconocerla en los momentos más tempranos posibles.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=62f9fccb-78c7-44e6-b05f-5f36d81a4ebc]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>¿Anonimato?</title>
<description><![CDATA[El derecho a la protección comienza por saber protegerse y poder tomar las medidas necesarias para hacerlo. Internet es un nuevo contexto para la socialización en el que aún se carece de la información necesaria para saber proteger nuestra intimidad.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f4cd940f-6465-4a44-acec-683f41e165f1]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Protección</title>
<description><![CDATA[Opiniones de adolescentes de la Comunidad Autónoma Vasca sobre el Derecho a la protección: Todas las niñas y niños tienen derecho a la intimidad, a que no lastimen su cuerpo ni sus sentimientos, a no trabajar, ni ser reclutados o explotados.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=abd3b51f-68b4-42fe-8d99-c81ee13dec01]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Sin pensarlo dos veces</title>
<description><![CDATA[Cortometraje que obtuvo el cuarto premio otorgado por el Ministerio de Igualdad, en su concurso “Menos es Más”. Pretende prevenir y denunciar la violencia de género.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8dae3bc2-7f57-4925-94eb-741b022df1e7]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>¿Qué es la diversidad?</title>
<description><![CDATA[Cortometraje que realiza un acercamiento a diferentes aspectos de la diversidad, para acabar mostrándonos que el ser diferentes, es la esencia de cada persona.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=351f0f92-7ded-420b-b585-8e221d88fe74]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Igualdad</title>
<description><![CDATA[Adolescentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco ofrecen sus impresiones sobre el significado del Derecho de Igualdad: Todas las niñas y los niños tienen los mismos derechos y han de recibir cuidados especiales si sufren cualquier discapacidad.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3c7e61ec-d76c-4c2d-95cd-fa1576e89574]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El Perfil del Animador/a sociocultural, ocio y tiempo libre</title>
<description><![CDATA[Una de las formas de repartir el ocio y el tiempo libre es invertirlo en otras personas. Este video describe las labores y el perfil de quienes se quieren dedicar a la animación sociocultural de otras personas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=451c0a80-1656-4248-9258-bb19c1c3a715]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Abierto hasta el amanecer</title>
<description><![CDATA[“Abierto hasta el amanecer” fue un programa pionero en España para el ocio y el tiempo libre de adolescentes y jóvenes, que rápidamente se extendió por multitud de ciudades: ocio alternativo, creado por jóvenes y para jóvenes.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=865b11e0-2627-4849-a734-f2aa796f863c]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Tiempo Libre</title>
<description><![CDATA[Opiniones de adolescentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco sobre el Derecho al tiempo libre: Todas las niñas y niños tienen derecho a disponer de tiempo y lugares adecuados para jugar, así como a practicar actividades artísticas y culturales.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b215c045-b2eb-4d50-a8af-3f72784083b0]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Testigo silencioso</title>
<description><![CDATA[El derecho de la educación va más allá de tener el espacio y las condiciones necesarias para dar clases. Depende también del ambiente del centro y el respeto entre escolares, que en demasiadas ocasiones sufren abusos de compañeras y compañeros]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4ce61f3b-5ea5-453d-9a30-3e1eae7bada2]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Derecho a la educación</title>
<description><![CDATA[La educación puede permitir romper el círculo de la pobreza en el mundo. Este audiovisual forma parte de un campaña mundial por el reconocimiento y el respeto a la educación como un derecho básico.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b7b6b9b4-7b48-4904-bff2-f40bc7547353]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Educación</title>
<description><![CDATA[Reflexiones de adolescentes de la Comunidad Autónoma Vasca respecto al Derecho a la Educación: todas las niñas y niños tienen derecho a que se les prevenga de las enfermedades y se les facilite atención médica cuando la necesiten.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=64d9dc28-1f74-4599-a169-ec8d676ca583]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El sexo a escena</title>
<description><![CDATA[Cortometraje realizado por adolescentes que aborda las principales cuestiones y estereotipos sobre la sexualidad que aparecen en estas edades.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0182f643-3eda-48d7-8f1d-0fcbb2178760]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Educar en la alimentación y en la nutrición.</title>
<description><![CDATA[Una de las palabras que definen a la adolescencia es el cambio. Es un momento especialmente vulnerable ante las presiones que ejercen los modelos de belleza femeninos y masculinos, que pueden condicionar la aparición de trastornos alimenticios.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=72067644-0f06-4a1b-9dce-c63aa4dc1ab6]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Osasuna/Salud</title>
<description><![CDATA[Adolescentes de la Comunidad Autónoma de País Vasco, reflexionan sobre las implicaciones que tiene el Derecho a la salud: todas las niñas y niños tienen derecho a que se les prevenga de las enfermedades y se les facilite atención médica cuando la necesiten.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5b466fdc-4d20-4fab-9536-6e4259284e4d]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Los niños de la calle</title>
<description><![CDATA[Breve documental que releja la situación de niñas y niños que subsisten en las calles de grandes ciudades y que trata de denunciar y analizar los motivos de esta situación.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4fdd0304-67de-4a0b-b892-7c0e98237b80]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

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<title>Maltrato infantil</title>
<description><![CDATA[Hay ocasiones, en las que en el seno de las familias, se originan distintas formas de maltrato que pueden condicionar nuestra personalidad adulta.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c9a01fa2-99bd-40e3-965c-5c6a570e1474]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

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<title>Familia</title>
<description><![CDATA[Valoraciones de adolescentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco sobre lo que supone la convivencia familiar y sobre el Derecho a convivir con la familia: Todas las niñas y niños tienen derecho a una familia que les quiera y les oriente, y a no ser separados de ella, si no es por su bienestar.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=88d5be6f-07ff-4a2b-913a-5d97574f842b]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

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<title>Identidad perdida</title>
<description><![CDATA[Cortometraje que pretende reflejar, la necesidad de definir nuestra identidad para manejarnos en el día a día: cómo la necesitamos, la manera en que nos ubican en nuestra interacción con las demás personas y en la percepción que tienen sobre nosotras y nosotros.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2ae1b883-9b2a-4ee2-b386-129b249650d1]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

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<title>En busca de la identidad</title>
<description><![CDATA[Breve metáfora que representa el intento de un joven por buscar su propia identidad entre las presiones de distintos grupos.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=71aab393-89d0-4e1f-ac31-364108e388ab]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

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<title>Identidad</title>
<description><![CDATA[Adolescentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco opinan sobre el Derecho a la identidad: todas las niñas y niños tienen derecho a un nombre, a pertenecer a un país, a hablar su idioma y a vivir según sus ideas, creencias y religión.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=dc0ac2b4-f5d0-4a83-bfcb-af0584881ea8]]></link>
<pubDate>5/18/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>España dobla la media comunitaria en abandono escolar con una tasa del 31%</title>
<description><![CDATA[La Comisión Europea (CE) ha informado este lunes que España dobla la media europea en abandono escolar y que es la única de los países en el furgón de cola (España, Portugal y Malta) que no consigue reducir su tasa.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3b2ba200-65db-4c9c-bf88-f3c8ef6b5a1c]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Blog - Trailer</title>
<description><![CDATA[Cuenta la sorprendente historia de un grupo de adolescentes, chicas de 15 años, de clase media-alta, bien educadas, inteligentes, sensibles y conscientes. Un grupo de jóvenes con un plan secreto y un objetivo común, lo que ellas consideran una meta absoluta y una verdad universal: la necesidad de vivir emociones fuertes que las distingan del resto.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b0e75d43-27be-434b-9068-483cb9763451]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Menores entre rejas</title>
<description><![CDATA[Reporteros acompañan durante un día a menores recluidos en un centro penal.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=44f5884b-2ce6-41c7-8fee-5bc331e6ad8a]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Dos millones de niños en riesgo de pobreza en España</title>
<description><![CDATA[Casi dos millones de niños están en riesgo de pobreza relativa en España, según el primer estudio 'Infancia en España 2010-2011'. el trabajo subraya que este dato sitúa a España a la cola de los 27 países miembros de la UE, sólo superada por Rumanía, Bulgaria, Letonia e Italia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=12dabe1a-7f65-4402-819a-5b753bca78eb]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>El 41% de los menores españoles podría ser adicto a Internet</title>
<description><![CDATA[Hace un año los adolescentes pasaban 55 minutos al día conectados a las redes sociales. Este año el mismo estudio revela que el tiempo ha aumentado hasta hora y media.

La popularidad de estas páginas es imparable. Así que el consejo para los padres es adaptarse, conocer el medio en el que los menores se mueven para poder educarles en él. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fb4300a4-aaf6-4843-bbb9-7020c4885fb3]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

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<title>Control Parental</title>
<description><![CDATA[Acaba el curso e Internet ocupa buena parte del ocio de nuestros jóvenes. Ya sea desde casa o lugares públicos (cibercafés, colegios, bibliotecas...), casi el cien por cien de los jóvenes están conectados. Pero Internet puede no ser el mejor patio de colegio y se hace imprescindible supervisar los movimientos de nuestros hijos en la Red. El control parental es la forma más sencilla de hacerlo pero, además, G Data ofrece unos consejos básicos para que los padres puedan realizar mejor este papel.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8989ff30-8d8c-4b28-8aca-cc1df4ae9970]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

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<title>Botellón en Noja</title>
<description><![CDATA[El botellón veraniego de Noja (Cantabria) no deja descansar a los vecinos de esta localidad. Cientos de jóvenes invaden cada atardecer parques y jardines para disfrutar del buen tiempo y de unas copas. Los vecinos, cansados del ruido y la suciedad, han decidido grabar las imágenes para denunciar la situación. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=eab6ee40-6a27-4e2d-96d2-acc3f939f901]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Altercados en fiestas de Torrelodones</title>
<description><![CDATA[Altercados en fiestas de Torrelodones]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c5678fed-e99c-4592-a328-a5f350334a5a]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Visión Siete: Infancia y adolescencia</title>
<description><![CDATA[La Conferencia iberoamericana de ministros y responsables de infancia y adolescencia que se llevó a cabo en el palacio San Martín bajo el lema "Educación para la inclusión social" juntó a autoridades de 22 países. La ministra de desarrollo social Alicia Kirchner cerró el encuentro. Emitido por Visión Siete, noticiero de la TV Pública argentina, el 25 de junio de 2010.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=af801b93-299e-4820-9f5d-edd0a8048a1b]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

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<title>Fumar en la adolescencia resta 14 años de vida</title>
<description><![CDATA[El consumo de tabaco durante la adolescencia puede hacer perder hasta 14 años de vida, de hecho, dos de cada cuatro fumadores morirán a causa de enfermedades asociadas al tabaquismo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=babb5237-af5f-469f-bd85-be89c2f06ac2]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

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<title>El Ararteko presenta el informe extraordinario sobre el papel de las instituciones vascas respecto a los consumos de drogas en la adolescencia</title>
<description><![CDATA[Iñigo Lamarka, Defensor del Pueblo del País Vasco, presenta el informe extraordinario donde se analiza la respuesta institucional ante el consumo de drogas en la adolescencia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2c2b8bf8-34aa-4b89-99e9-1ecde8a1062c]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

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<title>Imaginando liderazgo, cortometrajes o redacciones en Alcobendas</title>
<description><![CDATA[Con el objetivo de facilitar distintas formas de ocio y enseñanza, la Escuela de Animación ofrece cursos de Formación de líderes para intercambios juveniles internacionales y de Premonitores, mientras que la Asesoría de Recursos Tecnológicos propone cine y el consejo de Juventud busca colaboradores para su revista.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=72036ffe-2b41-4bee-addb-2bb78ccf1f69]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

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<title>Sin rodeos</title>
<description><![CDATA[Lida, la atrevida, es la protagonista de esta historia. Ella cree que sus amigas son las que tienen dificultades a la hora de comunicarse porque Isa, no se decide nunca y Rosa, sólo sabe decir mentiras. Está convencida de que ella sí es capaz de ir al grano. Sin embargo, en una fiesta a la que están invitadas las tres, descubre que más que atrevida es impulsiva, que no se toma el tiempo suficiente para pensar lo que va a hacer y a decir. Ante la pregunta: ¿Te tomas la primera? Ella acepta y además se toma la segunda, la tercera y muchas más. Termina en el baño y con la cabeza entre las manos. Al día siguiente, conversa con Isa, Rosa y Darío sobre lo difícil que resulta, a veces, desentenderse de la presiones.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1cd331ae-bed1-4505-8a71-e2860440ea55]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Algete y su participación en la RECE </title>
<description><![CDATA[La Concejalía de Educación se ha unido al grupo de trabajo de la Red de Ciudades Educadoras para trabajar por la Participación y capacitación cívica de la infancia y la adolescencia en coordinación con diferentes municipios y provincias de toda España.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=df69d222-7f46-4a1f-8004-0ba92b36ebe0]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Entrevista con Mª Dolores Hernández sobre salud en mujeres adolescentes</title>
<description><![CDATA[María Dolores Hernández, del Centro Joven de Madrid Salud, http://www.madridsalud.es/centros/jov... cuenta la ingente labor desplegada en este centro del Instituto de Salud Pública de Madrid Salud, que desde su inauguración a finales de 2004, pasa por ser uno de los que más jóvenes atiende de toda España, ofreciendo información y asesoramiento en materias como sexualidad, salud general, salud mental o nutrición. 

Madrid Salud es un Organismo Autónomo del Ayuntamiento de Madrid encargado de la gestión de las políticas municipales en materia de salud pública, drogodependencias y otros trastornos adictivos.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f44f87a9-9145-453c-8ea1-18f4d644221f]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Kanalak</title>
<description><![CDATA[Isak, Rosak eta Lidak beren lagunen ibileren berri jasotzen dute. Lagunak jarduera hau sustatzen ari dira: miloi bat sinadura bildu nahi dituzte gazteen artean entzule-kopuru gehien duen telebistako programa bateko aurkezlea biluz dadin, berak erronka hori bota baitu aurrez. Sakelako telefonoko mezuak, posta elektronikoko mezuak eta Facebook erabili dituzte mobilizazio hori sustatzeko. Tresna horiexek erabiliz, Isak, Rosak eta Lidak erabakitzen dute milioi bat sinadura biltzea, baina beste eskaera hau egiteko: jende gazteak ere gonbidapenak jaso ditzan herritar gisa dagozkien erabakiak hartzerakoan parte hartzeko, eta, beraz, ez azaltzeko kontsumo eta antzerki-arloan bakarrik.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=03c50460-699b-471b-a647-40df92c3931d]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Positiboa</title>
<description><![CDATA[Izenik jarri gabe, Lucas irakasleak euren sexualitateari buruzko galderak idazteko edo egoerak azaltzeko eskatu die ikasleei. Lanok bildutakoan, GIB birusa duen neska ikaskide baten istorioa azaltzen duen gutunetako bat atera du ausaz. Amak haurdunaldian kutsatu zion, eta ez daki taldeari esan behar dion ala ez. Harrezkero, talde guztia beldurrak airean dago.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1dff2611-fb52-4cf9-9158-2ebcd2c57219]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Gozoa ala mingotsa</title>
<description><![CDATA[Lida eta Pedro senar-emaztegaiak dira. Egun osoa ematen dute borrokatzen eta adiskidetzen. Lidaren lagunek eta amak ez dute uste harreman hori maitasunezkoa denik, beldurrezkoa baizik. Berak, ordea, ez du halaxe ikusten. Zenbait erasoren ondoren, Lidak “sufrimendu” horri amaiera emateko erabakia hartu du. Lagunak bisitan joan zaizkio, une zail hori gainditzen laguntzeko. Bonboiak eraman dizkiote. Ikerketa argitaratu berrien arabera, maiteminak besteko plazera ematen omen dute.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9c4f7624-8131-4c14-8b39-44daca1eac95]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Non ibiliko gara?</title>
<description><![CDATA[Auzokoen kexak direla-eta, udaltzainek Lidaren lagunak biltzen diren lokala ixteko erabakia hartzen dute. Lurralderik gabe geratu ondoren, parkean biltzen ahalegintzen dira, baina handik ere botatzen dituzte. Bidegabekeria bat dela iruditzen zaie. Haientzako gune bat eduki nahi dute, besterik ez. Ahalegina egiten dute Interneten sartzen, eta haien arazoaren berri ematen dute udalaren web orrian. Harritzekoa iruditzen bazaie ere, alkateak berehala erantzuten die, eta gonbidapena egiten die haiekin hitz egiteko, zer behar duten jakite aldera.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d4973f8a-62c8-443f-bb7b-be35765756a6]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Gizon ikusezina</title>
<description><![CDATA[Lidak eta Dariok ez dute nahi igandea amaitu dadin, astelehenean biologiako eskola daukatelako. Irakasleari gauza berdina gertatzen zaio: aspertu egiten da klasean, guztiak lo daudela ematen baitu. Irakaslearen arreta erakartzeko ikasle ikusezina asmatu dute klasean: Griffin. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c51c7494-a426-4b3c-9824-ef864c09dbb1]]></link>
<pubDate>3/1/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Zoriontsu izan nahi dut</title>
<description><![CDATA[Betoren gurasoen bikote lagun bat bisitan joan dira, hitz egiteko eta aholkua eskatzeko. Oso kezkatuta daude, Kike semeak oraingoz unibertsitatera joan nahi ez duelako eta rock-taldea sortu nahi duelako. Ez diote inolako diru laguntzarik emango, harik eta "bere senera" itzuli arte. Egoera are larriagoa da gurasoentzat, ez dutelako ondo ikusten semeak pizza-banatzaile lan egin dezan.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1d68ae79-8767-41ba-aff2-93020d914133]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Bihotz urratua</title>
<description><![CDATA[Bikiek euren izena eta beste neska batena daramatzan bihotza ikusi dute Patriciaren agendan marraztuta. “Aurkikuntza” horren ondorioz, haren lesbianismoarekin zerikusia duten erasoak hasi dira. Bikien ustez, eurak bezalako jende arruntarentzako lekua baino ez dago bertan, eta ez Patricia bezalako jende bitxiarentzat. Patricia, ordea, etsi-etsita dago jasaten duen presio guztiaren ondorioz. Institutuko zuzendaritza-taldea istorioko protagonistekin eta euren familiekin batzartu da, egoera aztertzeko eta konponbidea bilatzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4af03ba6-c3cd-466c-a955-043a51130ca8]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Mis reservas</title>
<description><![CDATA[Beto y sus amigos reciben una carta en la que les invitan a dar su voto porque pronto serán mayores de edad. Lo que para todos fue una buena noticia para Beto fue interpretado como una jugada más del bajo mundo de la política. Ahora sí se acuerdan de ellos porque necesitan votos. Hace unos meses, en cambio, cuando reclamaron la reserva ambiental, no recibieron ninguna respuesta. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=78c00fab-961b-4d94-9ecd-d4dccf2c5b87]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

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<title>Ez dator</title>
<description><![CDATA[Isak oso-oso gogoko du telebistan ematen duten zinea. Hori dela eta, TV guía aldizkariaren pentzura dago beti, ondo programatu ahal izateko. Hil honetan, ordea, 8 egun atzeratu da eta etsita dago. Senargaiari deitu dio azaltzeko. Mutilak, ostera, hilekoa ez datorkiola uste du. Gaizkiulertu horren ondorioz, ezin du lo egin eta estu eta larri dabil. Oraindik ez du aita izan nahi. Dena dela, funtsean badaki ez duela zertan kezkaturik. Euren sexu-harremanak seguruak izan dira.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=422021e0-9c5c-4a2e-882f-dae5abdb0fac]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Peleado con la pelea</title>
<description><![CDATA[Darío se ha peleado a puñetazos una vez más, lo que motiva el inicio de sesiones de apoyo psicológico. Lo que en principio fue visto por él como un castigo, se convierte en un momento agradable en el que descubre cómo controlar su agresividad. En el instituto se rumora que está loco, como todos los que necesitan ir al psicólogo. Con ironía, humor y con algunas tácticas aprendidas en sus sesiones, hace frente a las provocaciones que recibe, fortaleciendo así su músculo del autocontrol.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e4091986-867a-4ad1-bb3e-c0f5b9266f03]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Canales</title>
<description><![CDATA[Isa, Rosa y Lida se enteran de las andanzas de sus amigos: están apoyando la recogida de un millón de firmas para que la presentadora de un programa, de máxima audiencia entre la población juvenil, se desnude. Han usado móviles, correos electrónicos y facebook para esta movilización. Con las mismas herramientas (de la web 2.0), estas chicas deciden recoger otro millón de firmas para pedir que a la gente joven también se le invite a participar en las decisiones que como ciudadanas y ciudadanos les afectan (no sólo en las de la farándula y el consumo).]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2a2111e4-0829-46ec-9667-2a553b31e364]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Dulce o amargo</title>
<description><![CDATA[Lida es novia de Pedro. Viven peleándose y reconciliándose. Sus amigas, y también su madre, dudan de que esa relación sea de amor. Más parece de temor. Pero ella no lo ve así. Después de varias agresiones, Lida decide poner fin a ese “sufrimiento”. Sus amigas la visitan para ayudarle a superar ese difícil momento. Le llevan chocolatinas. Dicen que, según investigaciones recientes, producen el mismo placer que el enamoramiento.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1a9b4b38-b835-4dc7-aa5c-420732df1608]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>¿Dónde nos lo hacemos?</title>
<description><![CDATA[Por quejas de los vecinos, la policía decide cerrar el local en donde se reúnen los amigos de Lida. Al quedarse sin territorio, intentan reunirse en el parque, de donde también son expulsados. Les parece injusto. Lo único que desean es tener un espacio. Prueban con la web, en donde exponen su situación en la página del ayuntamiento. Para su sorpresa reciben una pronta respuesta del alcalde y una invitación a conversar sobre sus necesidades.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0b9d451a-4f7b-47ab-be83-d963f9d7a971]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>El invisible</title>
<description><![CDATA[Lida y Darío no desean que el domingo termine porque al día siguiente tienen clase de biología. Al profesor le pasa lo mismo: le aburre ir a una clase en la que todo el mundo duerme. Para llamar la atención del profe, los chicos inventan a Griffin, el estudiante invisible. El profesor está feliz porque al fin tiene un “buen alumno”. Lo curioso es que no ha tenido ocasión de verlo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=80c4e2ba-b2e5-4900-84d7-3661aba5edc5]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

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<title>No llega</title>
<description><![CDATA[Isa es fanática del cine que pasan en televisión. Por eso está muy pendiente de la revista TV guía que le ayuda a programarse. Pero este mes se ha retrasado 8 días y está desesperada. Llama a su novio para contárselo y éste cree que lo que no llega es su período. Este mal entendido le quita el sueño y la tranquilidad. No desea ser padre todavía. Aunque en el fondo sabe que no tiene nada de qué preocuparse. Han tenido relaciones sexuales seguras.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=86c7d5ac-a3f7-47a3-a451-905c16eeb4c6]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

</item>

<item>
<title>Positiva</title>
<description><![CDATA[El profesor Lucas pide a sus estudiantes que en forma anónima escriban preguntas o relaten situaciones acerca de su sexualidad. Una vez recibidas, saca al azar una de las cartas que cuenta la historia de una chica de la clase que tiene el virus del VIH, transmitido por su madre durante la gestación, y que no sabe si debe contárselo o no al grupo. A partir de ese momento la desconfianza se apodera de todo el grupo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e5c9a2eb-e25a-4248-8516-23f73b52e6b4]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

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<item>
<title>Quiero ser feliz </title>
<description><![CDATA[Los mejores amigos de los padres de Beto van a visitarles para conversar y pedir consejo. Están muy preocupados por la suerte de su hijo Kike que de momento no quiere ir a la universidad sino tener su propia banda de rock. Su decisión es no apoyarle económicamente mientras no “entre en razón”. Esto es aún más grave para los padres porque no ven con buenos ojos que trabaje como repartidor de tele-pizzas, de las mismas que han pedido para la cena esa noche y que justo el padre de Kike detesta. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f3340e2c-ddc5-4cbf-8295-5e201594a805]]></link>
<pubDate>2/28/2011</pubDate>

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<title>Corazón roto </title>
<description><![CDATA[Las gemelas encuentran en la agenda de Patricia un corazón dibujado con su nombre y el de otra chica. Éste “descubrimiento” es el inicio de una serie de agresiones relacionadas con su lesbianismo. Las gemelas consideran que allí sólo hay espacio para gente normal, como ellas, y no para gente rara, como Patricia, quien está al borde de la desesperación con tanta presión encima. La Dirección del instituto convoca una reunión a la que asisten las protagonistas de esta historia y sus familias. Allí se analiza la situación y se estudian diversas maneras de resolverla.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=978ccb0c-7e38-4d65-9239-60e8369be703]]></link>
<pubDate>2/25/2011</pubDate>

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<title>Bizitzarekiko atsegina</title>
<description><![CDATA[Zer da bizitzan gogokoen duzuna? Mikeli galdera hori egin  ziotenean,  berehalaxe  erantzun  zuen:  jatea.  Galdera  horrek, ordea, beste bat ekarri zuen, eta beste bat, eta beste bat… azkene- koa heldu zen arte: Erretzaile amorratua izatea gustatuko litzaizuke? Mikelek ez zuen ulertzen zergatik egiten zioten horrenbeste galdera.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0984068d-1359-46a8-bd06-6173534053bf]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nire erreparoak</title>
<description><![CDATA[Beto eta bere lagunek gutun bat jasotzen dute, eta, bertan, gonbidapena jasotzen dute botoa eman dezaten, aurki adin nagusikoak izango baitira. Albiste hori berri pozgarria da denentzat, Betorentzat izan ezik; bere ustez, “politikaren arloan egin daitekeen jokorik zikinena” da. Betoren iritziz, bakarrik gogoratzen dira haietaz, haien botoak behar dituztenean. Gogoan du hilabete batzuk lehentxeago, bere talde ekologistak ingurumen-erreserba aldarrikatu zuenean, ez zutela inolako erantzunik jaso.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fef63a57-e313-4609-843f-61759bfff038]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Los 40 de mi papá</title>
<description><![CDATA[Hay varias alternativas a la hora de escoger una bebida para brindar por la vida. Un cóctel de naranja, leche condensada, vainilla, hielo y cero alcohol, es perfecto. Ninguna persona se emborracha y todas disfrutan, hasta las niñas y los niños. Pregúntenle a Marta y verán.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b3d35189-cce3-47ff-a78b-61e9320e7db3]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Peleado con la pelea</title>
<description><![CDATA[Darío se ha peleado a puñetazos una vez más, lo que motiva el inicio de sesiones de apoyo psicológico. Lo que en principio fue visto por él como un castigo, se convierte en un momento agradable en el que descubre cómo controlar su agresividad. En el instituto se rumorea que está loco, como todos los que necesitan ir al psicólogo. Con ironía, humor y con algunas tácticas aprendidas en sus sesiones, hace frente a las provocaciones que recibe, fortaleciendo así su músculo del autocontrol.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1b4ea3ef-6673-41e4-ae9d-621886c82610]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>De todo un poco</title>
<description><![CDATA[A Sergio no le gustan las verduras. Su plato preferido es la papa frita y la carne asada. Nunca le pasó por la mente que esto le trajera problemas. En vacaciones de semana santa fue a la casa de su tía Gladys. Cada vez que veía su plato, quería que la tierra lo tragara. Inventó mil y una excusas para no comer hasta que un día su prima lo delató.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f5f4a478-a790-425b-a1be-5af6563bdb8a]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Erresizer?</title>
<description><![CDATA[Urtero gertatzen da kontu bera: ausaz hautatzen diren gaiei buruz taldeka egiten diren azalpenak. Aurten, kontuak desberdin atera dira, «gizakien erresilientzia» dela-eta. «Erresizer?» Horixe esan zuten Rosaren taldekoek, gai hori egokitu zitzaiela ikusi zutenean. Hitza oso arraroa zen, eta taldekoek euren aurkikuntzak aurkezteko baliatu zuten modua ere bai. Talde osoa adi-adi egon zen, eta ondo pasatu zuen ariketa bakoitza egitean. Horren ondorioz, talderik sortzaileenentzako saria jaso zuen. Nola ospatu modu desberdin batez?]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=30474c91-029f-495a-8391-487d998830ef]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Los automóviles engordan</title>
<description><![CDATA[Los autos nos llevan más rápido. ¿A dónde? Buena pregunta: podría ser al trabajo, pero también a contaminar o a engordar, como sucede con las personas que abusan del coche. Sergio decide pasarse  a la bicicleta, pero la ciudad no se muestra amable con las niñas y niños ciclistas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=38318364-3c95-4d2b-a9ca-4a250fd49ea7]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Bihotz urratua</title>
<description><![CDATA[Badago  oso  konponbide  garbia  zaramaren  arazoa konpontzeko: zaramarik ez sortzea. Ipuin honek kontatzen du super- merkatu burutsu batek erosketak otzara batekin egiteko aspaldiko ohi- tura modan jarri zuela. Zaramak gutxitzen laguntzeko modu erraza.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f6143021-dd91-4fa7-a4ee-5dd8cd5a45a0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Prueba</title>
<description><![CDATA[Lida está siempre con su móvil: en el autobús, en la mesa y hasta en el baño. Cuando no está hablando o enviando mensajes, está con los videojuegos. En las noches permanece hasta tarde enchufada a Internet o a la tele. Isa preocupada, decide llevarla a la sede de "Pantalleros Anónimos". A Lida le parece una exageración y decide ponerse a prueba entregando a Isa su móvil por un tiempo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e0069cc9-306f-4256-9432-5e04394d70b5]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nire galtzak</title>
<description><![CDATA[Elenak horren gogoko zituen galtzak erosteko dirua lortu zuen. Lehengusinari berarekin joateko eskatu zion, baina gauzak korapilatu egin ziren. Lehengusinari ez zitzaizkion Elenak gogokoen zituen galtzak gustatzen. Beste modelo ausarti eta modernoagoak probarazi zizkion, baina ez zuen arrakastarik izan. Lehengusinak behin eta berriro esan bazion ere, Elenak berak erabakitakoari eutsi zion. Hasiera batean lehengusina nahigabetu egin zen, baina gero, egoera ulertu zuen.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d90612da-02aa-4c6f-b67c-4361380ec6bf]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>La barbacoa</title>
<description><![CDATA[Darío está nervioso. Está a punto de repetir el curso y de perder a su novia. Cuando intenta calmar su estrés, lo que consigue es aumentarlo. Afortunadamente, sus amigos se enteran de lo que le está pasando y organizan una barbacoa que huele muy bien en casa de Lida: Beto prepara carne, Isa pela las patatas, Darío y Lida preparan unos zumos. No sólo logra relajarse sino acabar con la fuente de su estrés: Beto le da unos cuantos consejos para arreglar sus problemas con Érika y Lida le ofrece ayudarle a estudiar para aprobar el examen que tiene la próxima semana.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=946fa11a-f9af-4d4d-90c5-445f00bc16cb]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¿La resiqué...?</title>
<description><![CDATA[Todos los años igual: exposiciones en grupo sobre temas que se seleccionan al azar. Este año «la resiliencia en los seres humanos» hizo que las cosas fueran diferentes. "¿La resiqué...?" Eso fue lo que el grupo de Rosa dijo cuando vio que este era el tema que les había correspondido. Tan inusual era la palabreja como la manera en que decidieron presentar sus hallazgos. Toda la clase estuvo atenta y divertida con cada ejercicio, por lo que recibieron un premio al grupo más creativo. ¿Cómo celebrarlo de manera diferente?]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8cbf4672-77cf-45b0-b4ee-446565380d08]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Lazos y vasos</title>
<description><![CDATA[En la vida diaria hay cosas que tienden a quebrarse, especialmente aquellas que son de vidrio, loza o porcelana. Lo interesante es que cada vez que alguna de estas cosas se rompe, aparece en escena algo que puede hacerse más fuerte o debilitarse: la confianza. Un vaso a veces construye lazos, como lo cuenta Marta.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3f2529c4-57e8-488e-859a-44ab4b4b0984]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Hasta aquí llegamos</title>
<description><![CDATA[A Rosa le gustan mucho los ojos azules de Gus, su novio. También su cuerpo, sus besos, su moto y su voz. Pero no tanto la manera en que le trata.  A ella le gustaría que fuera tierno, divertido y cariñoso. Cuando conversa con sus amigas le retrata como no es. Así descubre que está enamorada de alguien que no se parece mucho al verdadero Gus. No le resulta fácil dejar a un hombre que hace suspirar a tantas mujeres.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9ca6ad39-3bcd-4612-90fd-44c005de6fda]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Sólo sé que no sé nada</title>
<description><![CDATA[En clase de filosofía, mientras repasan a Sócrates, aprovechan para burlarse de Isa, por indecisa. Pero esta vez ella les demuestra que aquello que parece ser su mayor defecto, se está convirtiendo en su mayor virtud, eso sí, gracias a este filósofo griego, a quien Isa lleva últimamente a todas partes. Con él ha descubierto estar segura de algo: que las dudas, acompañadas de las preguntas, son importantes para "no tragárselo todo", para analizar el por qué de las cosas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=154da5fb-7f35-4ad1-bac9-456cd5c58393]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Telebista meteoritoa</title>
<description><![CDATA[Rosa ia hil egin da “Telebista-meteorito” baten erruz. Eraikin baten gainetik zihoala, telebista bat jausi zitzaion bosgarren solairutik. Hartutako ikarari buelta ematen ari den bitartean, bere adineko mutil bat ikusi du hurreratzen, eta honek telebista hartu eta zakarrontzira bota du. Hurreratu egin da berarekin hitz egiteko, baina bere familia zein kontra egiten dion edozein pertsona erasotzeko prest dagoen munstroa aurkitu du. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e93a02d4-3aa6-458f-b181-4580ed9897ff]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Cuenta conmigo </title>
<description><![CDATA[Jorge Humberto es un chico colombiano que gana el concurso de cuentos organizado en el instituto con motivo del Día del Libro. Está muy contento porque parte del premio consiste en leerlo de viva voz en el aula magna. Unas horas antes del evento se entera de que su cuento será leído por alguien que habla “normal”. A última hora, el grupo de “Retomemos” hace un cambio de planes que toma por sorpresa no sólo al profesor sino también a Jorge Humberto, quien es aclamado por todo el público.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=01502985-0190-466e-b39e-474a02dac1b2]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gure Arazoa</title>
<description><![CDATA[Lucas irakasleak eguneko egunkaritik jasotako albiste bortitz baten sekuentzia aurkezten du. Albiste horren arabera, hiru gaztek eskale bati eraso egin diote kutxazain automatiko batean, eta hiri-altzariak ere kaltetuta geratu dira. Denbora aski hartzen dute eskolan horri buruz hitz egiteko. Hainbat jarrera ematen dituzte aditzera gertakarien interpretazioa egiterakoan, eta tartean dauden pertsonak eta instituzioak nortzuk diren zehaztean. Ikasle batek izandako esperientzia pertsonalak goitik behera aldatzen du eztabaidaren norabidea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=90fa0145-3f90-4a53-a59e-4ce3530b60df]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Hitzez hitz</title>
<description><![CDATA[Daniren amigdalitisa okertu egin zen medikuak agin- dutako antibiotikoa ez zuelako garaiz eta behar besteko dosian hartu. Beste  kontsulta  baten  ostean,  hitzez  hitz  jarraitu  zituen  medikuaren aginduak.  Arriskuan  jarri  zuen  bere  ikasgelako  ordena,  baina  bere osasuna eta txapelketako finala arriskutik kanpo utzi zituen.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ee822962-7100-4a06-8d41-50662cac5662]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Mi buena amiga</title>
<description><![CDATA[Marta atiende todos los consejos de su revista “Amiga”: Los de amor, belleza y salud. Por estar leyéndola se acuesta muy tarde. No solo le cuesta levantarse. También sus amigos creen que está enferma. Tiene unas ojeras muy grandes. Y no es para menos. Marta está falta de sueño.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9868b16f-93c3-4352-a9f4-5189e0512f89]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Zalantzek kalte egiten diote osasunari</title>
<description><![CDATA[Irakasleak galdetzen duenean ea zein karrera egitea erabaki duten, Isa da erantzunik ez duen bakarra. Nekatuta dago, beti baita bera zer egin ez dakiena. Hala, bada, erabakitzen du ondo ikertu behar duela zer dela-eta den hain zalantzatia. Bidetik doala, ohartzen da askotan aldamenean izan dituen pertsonek adierazi diotela zer egin behar zuen azkenean. Horretaz konturatzen denean, lanean hasten da autonomia irabazteko, baita ametsetan ere.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4e7a6df2-680b-4a09-91f4-524aca067792]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Pozten naiz!</title>
<description><![CDATA[Goiz batean, Lida esnatzen da, eta mundu osoko emakumerik itsusiena dela iruditzen zaio. Hala ere, egun horrexetan, Rafak, bere lagun batek, zinemara joateko gonbidapena egiten dio, eta, bide batez, azaltzen dio bere ustez oso polita dela eta hobeto ezagutu nahi duela. Hitz horiek tinko geratzen dira Lidaren buruan, jira eta biraka. Hobeto ezagutu nahi du bere burua. Horretarako, lagunei eta senideei galdetzen die ea zer uste duten, haien ustez ea nor arraio den Lida. Azken erantzuna berak ematen du. Ametsaren, esna-aldiaren eta ispiluaren artean mugituz, Lida hizketan aritzen da, eta bere baitan dauden Lida guztiak ikusten ditu. Era berean, prest azaltzen da oraindik ezagutzen ez dituen gainerako Lida guztiak ikusteko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c49feab0-ba87-4725-a2ea-5257c9318226]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¿Adedos?</title>
<description><![CDATA[Marta necesita unas zapatillas deportivas. Sale de compras y se prueba varios pares, pero los únicos que le gustan son los de marca. Su mamá le aclara que no puede comprar algo que exceda su presupuesto y no tiene más opción que escoger otros. Todavía se acuerda y no le gusta la idea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3aa0c2d6-9abc-44d0-a038-544341a708a4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Dudar en exceso perjudica la salud</title>
<description><![CDATA[Cuando el profesor pregunta qué carrera han decidido estudiar, la única que no tiene una respuesta es Isa. Se siente cansada de ser siempre la que no sabe qué hacer y decide investigar por qué es tan indecisa. Por el camino descubre que, con frecuencia, ha tenido cerca a personas que siempre terminan diciéndole qué es lo que tiene que hacer. Cuando se da cuenta, empieza, hasta en sus sueños, a trabajar por ganar autonomía.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a8962ba5-6a61-4bd1-9c47-5747bd9f25bf]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Hauxe da muga</title>
<description><![CDATA[Rosak oso gogoko ditu Gus senargaiaren begi urdinak, bai eta haren gorputza, musuak, motoa eta ahotsa ere. Hala ere, ez du hain gustuko nola tratatzen duen. Senargai samurra, dibertigarria eta maitekorra eduki nahi luke. Lagunekin hitz egiten duenean, ez du benetan nolakoa den azaltzen. Beraz, benetako Gusekin antz handirik ez duen norbaitez maiteminduta dagoela konturatu da. Beretzat ez da erraza izango hainbat emakume irrikaz dauzkan gizona uztea. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0be7df12-48f0-4f3b-9405-57fa54b79cd6]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Peligro público </title>
<description><![CDATA[Se organizan en comandos, esperan la noche, ocultan sus rostros, burlan la policía y hacen de las suyas en ese rincón de la ciudad. Mientras Isa vigila, Darío abre los huecos y Rosa deposita allí lo que esconden. Beto se encarga de la hierba y del agua. Algunas personas del vecindario están sospechando porque los han visto pasar. Temen que se trate de otro acto de delincuencia protagonizado por jóvenes. Una noche deciden seguirlos y lo descubren todo: en una zona abandonada, donde antes sólo se veía basura y ratas, hoy está creciendo un colorido jardín.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0dc55ca3-de90-44b1-a70f-597c7d758d26]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>A fuego lento</title>
<description><![CDATA[Una hormiga superveloz nunca será más rápida que un jaguar lento. Pero lento no quiere decir tonto, ni rápido quiere decir inteligente. Cada cual tiene su propia velocidad. A las personas les ocurre algo parecido. Algunas entienden a la primera explicación; otras necesitan muchas preguntas para darse cuenta. Pero más preguntas no quiere decir más tonto, como lo cuenta Sergio en esta historia de vacas y herencias.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e76aa2eb-5364-4c14-9c4e-5a071e86b4bf]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nire burua oso maite dut, gutxi...</title>
<description><![CDATA[Beto eta bere lagunek gutun bat jasotzen dute, eta, bertan, gonbidapena jasotzen dute botoa eman dezaten, aurki adin nagusikoak izango baitira. Albiste hori berri pozgarria da denentzat, Betorentzat izan ezik; bere ustez, “politikaren arloan egin daitekeen jokorik zikinena” da. Betoren iritziz, bakarrik gogoratzen dira haietaz, haien botoak behar dituztenean. Gogoan du hilabete batzuk lehentxeago, bere talde ekologistak ingurumen-erreserba aldarrikatu zuenean, ez zutela inolako erantzunik jaso.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d3e7f6b3-a041-4b2e-a4fd-72142aa740e0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Zure akatsak onartu</title>
<description><![CDATA[Haurrek automobilak garbitzen dituzte soilik, ez dituzte gidatzen...”. Honelako irainekin Pablok, Dani eta bere lagunak mortifikatzen ditu, hauek euren gurasoen autoa garbitzen duten bitartean. Aurkakoa demostratzeko asmoz, Danik bere lagunak autoan sartzen ditu, baimenik gabe giltzak hartu eta motorea martxan jartzen du. Bere lehen akatsa adarra jotzen uztea izan zen, bigarrena, jakin gabe eta baimenik gabe auto bat gidatzea, eta hirugarrena aurreko faltak ezkutatu nahia. Hona hemen erronka: jakintsua ala ergela izatea. Ergelak ez daki zer esaten duen, eta jakintsuak ez du dakiena esaten. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4ac7c99d-f538-4546-98ac-6db82c3ca88e]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Guztien dakiten sekretu bat</title>
<description><![CDATA[Darío zoriontsu dago, lehengusu nagusia oporretan etorri delako. Gau batean, parrandan joan dira, eta pilulak, porroak, alkohola eta gainerako substantziak eskaini dizkiete. Lehengusuak badaki nola aurre egingo dion egoerari eta gauaz gozatu du. Darío, ordea, sofan geratu da lotan. Hurrengo egunean, lehengusuari eskatu dio nolako trikimailuak erabiltzen dituen, jaiez gozatzeko eta “fresko-fresko” esnatzeko, bere ostea itzela delako eta hutsune asko dituelako. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fc98444b-a481-45b4-8ecc-6ff0e2d29ca8]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¡A jugar!</title>
<description><![CDATA[Rosmira, una chica ciega de quinto curso, ha grabado en audio la final del campeonato de fútbol del año anterior. Se escuchan peleas, trampas, agresiones. Ella sueña con organizar un campeonato en el que aprendan otras cosas más divertidas y provechosas. Con varios seguidores, el instituto lleva a cabo dos campeonatos: el de fútbol clásico y el de convifút (fútbol por la convivencia)]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f2b93840-4304-4c5f-a08a-6e5b63b29dff]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<item>
<title>¡Apágalo!</title>
<description><![CDATA[Yolanda sabe decir las cosas. Por más difíciles que parezcan siempre encuentra la manera para comunicarse correcta, exacta y respetuosamente. Así lo hizo con una señora que fumaba casi encima de ella en el aeropuerto mientras esperaba a su padre que llegaba de viaje. Javier no lo podía creer. Para él hubiera sido muy difícil pedirle a esa señora que apagara el cigarrillo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8484556b-29bd-4689-b7dd-755939142189]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Aulki hutsa</title>
<description><![CDATA[Sudur  puntatik  haratago  mundua  dago.  Munduan gauza  asko  gertatzen  dira,  baina  ez  gara  beti  konturatzen.  Nereari apendizitis batek ikusarazi zion garrantzitsua zela pertsona askorentzat.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b5b2cdc4-f9f1-4ce4-a671-781600340455]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>YoTeVi</title>
<description><![CDATA[La web www.yotevi.com se está anunciando por todas partes. Beto, Isa y Rosa se reúnen para navegar por este sitio. Descubren que no es una página hecha por los “paparazzi” -como habían pensado en un principio- para mostrar a las estrellas en su intimidad-. Se trata de una página donde abundan las personas que se “estrellan”  al volante bajo los efectos de la distracción, las drogas y la agresividad.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7a01c665-ab8e-4962-88f9-7892c1b784d5]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¿Dónde nos lo hacemos?</title>
<description><![CDATA[Por quejas de los vecinos, la policía decide cerrar el local en donde se reúnen los amigos de Lida. Al quedarse sin territorio, intentan reunirse en el parque, de donde también son expulsados. Les parece injusto. Lo único que desean es tener un espacio. Prueban con la web, en donde exponen su situación en la página del ayuntamiento. Para su sorpresa reciben una pronta respuesta del alcalde y una invitación a conversar sobre sus necesidades.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e0510ef0-f839-4240-96ed-7a233ef73931]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Asunto nuestro</title>
<description><![CDATA[El profesor Lucas presenta cuadro a cuadro la secuencia de una noticia violenta - recogida por la prensa del día- en la que tres jóvenes agreden a un indigente en un cajero automático, afectando también parte del mobiliario urbano. Se toman un tiempo en clase para hablar sobre ello. Diversas posiciones se escuchan en relación a la interpretación de los hechos y sobre quienes son las personas o instituciones concernidas. Un hecho personal de uno de los estudiantes hace cambiar el rumbo del debate.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7942523d-9749-45c5-832d-7a237a3b789c]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>No voy a mover un dedo</title>
<description><![CDATA[El mejor y más saludable descanso es activo, no pasivo. Marta ha tenido una semana tremenda y decide no hacer nada el fin de semana para poder descansar. Rechaza las invitaciones que le hacen para ese día y se dedica a dormir y a ver televisión todo el día. No quiere mover un dedo. Al finalizar la tarde siente que está más cansada que antes. No hacer nada agota más de lo que uno se imagina.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fa289588-b381-436f-ab27-6a8d754b8513]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Mi pantalón</title>
<description><![CDATA[Marta reunió el dinero que necesita para comprar el pantalón que tanto quería. Le pidió a su prima mayor que la acompañara y las cosas se complicaron. A la prima no le gustaba el pantalón que Marta quería. Le hizo probarse otros modelos más atrevidos y modernos pero no tuvo éxito. A pesar de la insistencia, Marta se mantuvo en su decisión.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=94c74389-1473-4633-ad74-6aded7b15951]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Letratxoa</title>
<description><![CDATA[Elena beldur da. Gurasoei matematikan nota txarrak  atera dituela esan behar die. “G”, “gutxiegi” atera duen lehen aldia da eta ez daki nola jokatu behar duen. Tartetxo bat igaro ondoren, gura-   soei  kontatzera  ausartzen  da.  Harriduraz  ohartzen  da  “g”  letrarekin “gutxiegi” ez ezik, “gaitua” ere idazten dela.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3f0c15eb-a914-4c6b-9ce8-6732b484ae32]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Amatatu!</title>
<description><![CDATA[Nereak  badaki  gauzak  nola  esan.  Zailak  badirudite ere, beti aurkitzen du gauzak esateko modu zuzena, egokia eta adei- tsua. Horrela egin zuen aireportuan aitaren hegaldiaren zain zegoen bitartean, aldamenean erretzen ziharduen emakume batekin. Danik ez zuen sinesten. Berarentzat arras zaila izango zatekeen emakume horri zigarroa itzaltzeko esatea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=28b1fc3e-fdf7-4ade-b8c1-67e84192429b]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Fresko-fresco</title>
<description><![CDATA[Darío zoriontsu dago, lehengusu nagusia oporretan etorri delako. Gau batean, parrandan joan dira, eta pilulak, porroak, alkohola eta gainerako substantziak eskaini dizkiete. Lehengusuak badaki nola aurre egingo dion egoerari eta gauaz gozatu du. Darío, ordea, sofan geratu da lotan. Hurrengo egunean, lehengusuari eskatu dio nolako trikimailuak erabiltzen dituen, jaiez gozatzeko eta “fresko-fresko” esnatzeko, bere ostea itzela delako eta hutsune asko dituelako. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=61246f7f-f204-4b56-8fa0-67f0f4926206]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Proba</title>
<description><![CDATA[Lida sakelako telefonoarekin dago beti: autobusean, mahaian eta bainugelan ere bai. Hitz egiten edo mezuak bidaltzen ez dagoenean, bideo-jokoekin dabil jolasean. Gauez, berandura arte dago Interneten sartuta edo telebista ikusten. Isa kezkatuta dago, eta “Pantailazale anonimoen” egoitzara eramatea erabaki du. Lidak larregizkoa dela uste du, eta, probapean jartzeko, bolada batez Isari eman dio sakelako telefonoa.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=363d8d14-ee20-48dc-bd9d-68319d357c11]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¡Qué alivio!</title>
<description><![CDATA[Isa ha visto unas imágenes en el telediario que la han impresionado mucho. Rosa se preocupa de verla tan triste y la invita a su casa. Cree tener algo en el botiquín que la puede aliviar. Le agradece a Rosa su intención pero ella siente que lo que necesita es tomarse un tiempo para refrescar su mente y su cuerpo. Va al parque a correr un rato. Allí consigue una nueva amiga que la invita a jugar y a reír un rato, logrando así espantar su tristeza.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=109b84d6-0966-4681-bddd-63cd53569674]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Parece verdad</title>
<description><![CDATA[Rosa, la mentirosa, conversa consigo misma ante el espejo, por un artículo titulado “las 10 mejores mentiras de la historia” publicado en la revista de moda. Como experta en la materia, analiza con sutileza el escrito y se detiene en la mejor mentira que ha escuchado en toda su vida: “fumar te hace ver más atractiva”. Está tan bien estructurada que hasta parece verdad.  ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e0d856a9-825c-43b5-8363-64de550d60ac]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Como si nada</title>
<description><![CDATA[Darío está feliz porque su primo mayor ha venido de vacaciones. Salen una noche de fiesta y les ofrecen pastillas, porros, alcohol y demás sustancias. El primo, que tiene claro cómo afrontar esta situación, disfruta la noche, mientras Darío duerme en el sofá. Al día siguiente, le pide a su primo el truco para disfrutar las fiestas y amanecer  “como si nada”, porque él se ha levantado con una resaca tremenda y muchas lagunas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c817a807-db6d-48b5-b0f4-660a318476eb]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gure auzoa garbi dezagun</title>
<description><![CDATA[Bereizketa batzuk samingarriak dira, baina zaborrak bereiztean probetxagarriak dira. Zabor organikoak eta ezorganikoak alde desberdinetan botatzen ikastea ez da erraza. Horregatik Elena eta bere lagunek etxez- etxe hori azalduz joatea erabaki dute. Zenbait pertsonek arin eta atseginez hasi zuten kanpaina hau. Besteek, ordea, bizkarra eman zieten eta ez dute ia parte-hartzen, nahiz eta azkenik egin zuten. Ohitura onak kontagiatzen dira baita ere .]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1bfe5c0d-d83d-422d-b232-26c7e1dc0b31]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Un secreto a muchas voces</title>
<description><![CDATA[El papá de Marta está feliz. Un amigo suyo le habló de la posibilidad de prestarle una cabaña frente al mar, para ir de vacaciones con toda la familia. Siente ganas de compartir su felicidad y se lo cuenta a Marta, con la condición de que no lo diga a nadie. Sin embargo, Marta le cuenta a Yolanda, Yolanda a Javier, Javier a Héctor y Héctor a Sergio. Al final, el único que viaja es el chisme. Los demás se quedan con los planes y las maletas hechas. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c1284b64-cc5f-455b-9c7f-2a2997ba3458]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gehiegi zurrut egiteagatik</title>
<description><![CDATA[No es necesario tomar nota de lo que dice el profesor al pie de la letra para ir bien en el estudio. En cambio es necesario hacerlo con las indicaciones que nos da el médico a la hora de consumir cualquier medicamento. No hacerlo puede poner en riesgo nuestra salud. Javier si que sabe de esto.  Su amigdalitis se complicó por no tomar a la hora y en la cantidad señalada por su médico, el antibiótico que le formuló.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=77acd5a0-7f1e-429c-8cf4-20d1935b5ff4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Maitasun Hordituak</title>
<description><![CDATA[Elena beldur da. Gurasoei matematikan nota txarrak  atera dituela esan behar die. “G”, “gutxiegi” atera duen lehen aldia da eta ez daki nola jokatu behar duen. Tartetxo bat igaro ondoren, gura-   soei  kontatzera  ausartzen  da.  Harriduraz  ohartzen  da  “g”  letrarekin “gutxiegi” ez ezik, “gaitua” ere idazten dela.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=35bf0793-1836-496f-b4dc-2182f5543867]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Txantxa txatean</title>
<description><![CDATA[Arkatz batek  idazteko balio du, baina beste pertsona bati mina emateko ere. Gauza bera gertatzen da medikamenduekin. Sendatzeko sortu ziren, baina gaizki erabiliak min handia egin dezakete. Horregatik, edozein pertsonak ezin ditu hala nola medikamenduak errezetak egin, Danik egin zuen bezala, botikariaren semea delako bere lagunei botikak emateko gai dela uste duelarik. Istorio honetan, Nerea bere nebaren aholkuen biktima bihurtzen da. Zorionez, ospitalera garaiz heldu zen. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=dfdaa4a6-f28d-45d5-813d-302b8c1a906f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>No llega</title>
<description><![CDATA[Isa es fanática del cine que ponen en televisión. Por eso está muy pendiente de la revista TV guía, que le ayuda a programarse. Pero este mes se ha retrasado 8 días y está desesperada. Llama a su novio para contárselo y éste cree que lo que no llega es su período. Este mal entendido le quita el sueño y la tranquilidad. No desea ser padre todavía. Aunque en el fondo sabe que no tiene nada de qué preocuparse. Han tenido relaciones sexuales seguras.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=03440eaf-10e9-40a8-83c9-305446e403d2]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Con clase</title>
<description><![CDATA[Rosa comenta con su profesor de informática la idea que tiene de trabajar en el centro de la tercera edad, aprovechando que les han donado varios ordenadores. Al profesor le gusta la idea y propone que sea un proyecto de toda la clase. Las abuelas y abuelos están de acuerdo con aprender lo que no saben pero también con enseñar lo que han aprendido a lo largo de sus vidas. Así inician un intercambio inter generacional de saberes que terminará con un viaje virtual y varias aventuras. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fe559492-c9d8-499e-8688-33a8d5d10928]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Perfecto imposible</title>
<description><![CDATA[Por primera vez en su vida, Héctor no sabe qué responder en su examen. Tiene la hoja en blanco y está muy angustiado. Él, que siempre ha sido el mejor de la clase, no quiere defraudar a su familia y profesorado. Decide arriesgarse y copiar el examen de Marta para no sacar una mala nota. Sin embargo, Marta no apoya su decisión y debe afrontar las consecuencias.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3aaacd3a-5a7e-42b2-a481-2d2406d789d4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>YoTeVi</title>
<description><![CDATA[La web www.yotevi.com se está anunciando por todas partes. Para averiguar de qué se trata, Beto, Isa y Rosa se reúnen para navegar por este sitio. Descubren que no es una página hecha por los “paparazzi”-como habían pensado en un principio- queriendo ver a las estrellas en su intimidad. Se trata de una página donde abundan las “estrelladas” que más de una persona al volante protagoniza bajo los efectos de la distracción, las drogas y la agresividad. Después de navegar por ella un rato descubren que se trata del lanzamiento de una nueva autoescuela.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e4155107-1905-4e23-8dda-2d93d3a21ea0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Izarrak</title>
<description><![CDATA[Badaude telebistan ikusten ditugun izarrak, baina zeruan ikusten direnak bezain distirauak ez direnak, norberak barrutik daramatzanak bezain   ikusgarriak   ez   direnak.   “Izar-materia gara”, esan dute zientzialari ospetsuek. Berezko argiaz dirdira egiteko, gogoa piztea eta emanaldia hastea besterik ez da egin behar. Horrela egin zuten Bizitzaren Abenturaren protagonistek. Gogaitasuna gainetik kentzeaz gain, dibertsioa irudimen kontua dela konturatu ziren.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=83e43ef1-49c1-48e2-9fd3-2e71305f431b]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Primero y último</title>
<description><![CDATA[No hay nadie en casa y Sergio piensa que es la oportunidad que estaban esperando. Se encierra en el baño con Javier y el humo los invade. Sergio tose tanto que asegura que ha quedado sin ganas de encender un segundo cigarrillo en su vida. En cambio Javier confirma su teoría: no necesitaba probarlo para saber que no le interesaba fumar.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f3fef939-a3c8-465c-ac58-33ea05cbb59f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Una familia muy normal</title>
<description><![CDATA[El descanso es un derecho de todas las personas de la familia. No puede depender del cansancio de una de ellas. A Héctor y a Sergio les parece mentira que todavía existan hogares donde la mamá es la que lava, hace las camas, cocina, ordena la casa y limpia aquí y allá. Están convencidos de que lo normal es que entre todos se repartan las labores domésticas como sucede en su hogar.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ecd53441-0543-4ba6-a357-351f61a0b47f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gozoa ala mingotsa</title>
<description><![CDATA[Lida eta Pedro senar-emaztegaiak dira. Egun osoa ematen dute borrokatzen eta adiskidetzen. Lidaren lagunek eta amak ez dute uste harreman hori maitasunezkoa denik, beldurrezkoa baizik. Berak, ordea, ez du halaxe ikusten. Zenbait erasoren ondoren, Lidak “sufrimendu” horri amaiera emateko erabakia hartu du. Lagunak bisitan joan zaizkio, une zail hori gainditzen laguntzeko. Bonboiak eraman dizkiote. Ikerketa argitaratu berrien arabera, maiteminak besteko plazera ematen omen dute.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=88cd2e3c-7790-492e-81f7-388399186580]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Atsegin handia dut</title>
<description><![CDATA[Rosa ia hil egin da “Telebista-meteorito” baten erruz. Eraikin baten gainetik zihoala, telebista bat jausi zitzaion bosgarren solairutik. Hartutako ikarari buelta ematen ari den bitartean, bere adineko mutil bat ikusi du hurreratzen, eta honek telebista hartu eta zakarrontzira bota du. Hurreratu egin da berarekin hitz egiteko, baina bere familia zein kontra egiten dion edozein pertsona erasotzeko prest dagoen munstroa aurkitu du. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f40851f6-3759-4b10-85cc-41f8e9b1e14a]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Una linda trampa</title>
<description><![CDATA[Para aprender a amar la lectura, nada mejor que despertar la curiosidad. Yolanda le cuenta a su hermano Javier la primera parte de una historia que no puede terminar de narrar. Javier queda en ascuas. Para saciar su curiosidad, se ve obligado a tomar aquel libro donde Yolanda había leído esa historia, y devorar poco a poco cada una de sus letras.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a07cdb28-ec06-49df-bb36-40bd780532c3]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>A seis manos</title>
<description><![CDATA[El sábado es el día de la limpieza general en casa de Darío en la que participan su papá y su mamá. Sin embargo, en un trabajo que le han puesto en el instituto sobre la participación en las tareas domésticas, él se incluye y anota que en su casa este tema es un “asunto de tres”. De esto se enteran sus padres accidentalmente y deciden darle una lección a su hijo para que en realidad esto sea “A seis manos”. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=cd093ae6-4d65-4c9c-a572-3cc4deccaad5]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Pinta bien</title>
<description><![CDATA[Beto recuerda su primer día en el nuevo instituto: No conoce a nadie. En clase de filosofía, cuando el profesor pide trabajar en grupo, él se acerca a tres chicas y a un chico que desde el inicio llamaron su atención. Mientras ellos adelantan el ejercicio que deben realizar, Beto abre bien sus orejas para escucharles y se dedica a dibujar. Se siente bien con este grupo. Le agrada que se rían y discutan entre sí. Cuando le invitan a participar les muestra su trabajo: les ha pintado y puesto un mote. En este ambiente agradable que pone el profesor Lucas en sus clases, Beto descubre la clave para hacer amistades: ser uno mismo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=696ac0d0-9b9b-4d55-8c4a-05c11f4fd7a9]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<item>
<title>Egan egiteko beldurrik gabe</title>
<description><![CDATA[Sudur  puntatik  haratago  mundua  dago.  Munduan gauza  asko  gertatzen  dira,  baina  ez  gara  beti  konturatzen.  Nereari apendizitis batek ikusarazi zion garrantzitsua zela pertsona askorentzat.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9bdd42dc-5416-486e-9ab6-062195d0123f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nire erreparoak</title>
<description><![CDATA[Beto eta bere lagunek gutun bat jasotzen dute, eta, bertan, gonbidapena jasotzen dute botoa eman dezaten, aurki adin nagusikoak izango baitira. Albiste hori berri pozgarria da denentzat, Betorentzat izan ezik; bere ustez, “politikaren arloan egin daitekeen jokorik zikinena” da. Betoren iritziz, bakarrik gogoratzen dira haietaz, haien botoak behar dituztenean. Gogoan du hilabete batzuk lehentxeago, bere talde ekologistak ingurumen-erreserba aldarrikatu zuenean, ez zutela inolako erantzunik jaso.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=27edfca4-9606-41dc-a47f-08770e8b12be]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Animalien gailurra</title>
<description><![CDATA[Institutuak dokumental baten emanaldia antolatu du. Animalien lehen ingurumen-gailurraren esparruan garatzen den fabula da. Gonbidatuak drogetan sartuta egon direnez, euren irudia eta bizitza kaltetuta daude. Euretako bat Pincheko zamarritoa da. Kolibri bakarra da planetan, eta desagertzeko zorian dago, kokaren laborantzak bere etxean, Kolonbiako Amazonian sortzen duen baso-soilduraren ondorioz.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0802d1d6-1ad3-4a6d-8182-09dbd3440a69]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Zoriontsu izan nahi dut</title>
<description><![CDATA[Betoren gurasoen bikote lagun bat bisitan joan dira, hitz egiteko eta aholkua eskatzeko. Oso kezkatuta daude, Kike semeak oraingoz unibertsitatera joan nahi ez duelako eta rock-taldea sortu nahi duelako. Ez diote inolako diru laguntzarik emango, harik eta "bere senera" itzuli arte. Egoera are larriagoa da gurasoentzat, ez dutelako ondo ikusten semeak pizza-banatzaile lan egin dezan.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=34700f15-9fd7-4b3b-89c9-09e716876320]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Asunto nuestro</title>
<description><![CDATA[El profesor Lucas presenta cuadro a cuadro la secuencia de una noticia violenta -recogida por la prensa del día- en la que tres jóvenes agreden a un indigente en un cajero automático, afectando también parte del mobiliario urbano. Se toman un tiempo en clase para hablar sobre ello. Diversas posiciones se escuchan en relación a la interpretación de los hechos y sobre quienes son las personas o instituciones concernidas. Un hecho personal de uno de los estudiantes hace cambiar el rumbo del debate.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e49f54bd-ddf0-4600-b148-01692ed9216b]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Egia dirudi</title>
<description><![CDATA[Atsedenik onena eta osasungarriena ez da deus ere     ez  egitea,  zerbait  egitea  baizik.  Elenak  aste  nekagarria  izan  du  eta asteburuan atseden hartzeko, ezer ez egitea erabaki du. Lagunek eta gurasoek egindako gonbidapenak atzera botatzen ditu eta egun osoa ematen du lo egiten eta telebista ikusten. Ez du ezer egiteko gogorik. Arratsaldea  bukatzean,  lehen  baino  askoz  ere  nekatuago  dagoela sentitzen du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a6770bf1-4a6b-4544-b1ea-0cfca8dc2822]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Isilpean egiten den jaian</title>
<description><![CDATA[Nerea oso urduri dago. Bere lagun guztiak Patrizia Ayalaren urtebetetzera gonbidatu zituzten, bera izan ezik. Bere haserrea eta mendeku nahia baretzeko, bere etxean festa bat egitea erabakitzen du, baina bere gurasoen baimenik gabe. Bere lagunak liluratzeko irrikitzen zegoen eta bere lagunmina gonbidatzea ahaztu zuen: lasaitasuna. Honen laguntzaz, bere neba Daniren laguntzaz gain, guztia hobe aterako litzateke. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=da914c71-437a-4d3f-9c98-106c3887a3ef]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>¡Qué película!</title>
<description><![CDATA[Lida ha salido con sus amigas a tomar un refresco. Lleva sus nuevos pechos. Está feliz. Sin embargo, algo extraño sucede. No paran de crecerle y son tan grandes que ya no ve ni lo que tiene en frente ni debajo de ellos. El susto es tan grande que logra despertarse. Ha sido una pesadilla, justo en la noche previa a la consulta con el cirujano plástico.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=cddbcf02-c310-4ec9-9616-111f56764891]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>YoTeVi</title>
<description><![CDATA[www.yotevi.com webgunea leku guztietan iragartzen ari da. Beto, Isa eta Rosa elkartu egin dira zer den jakin asmoz, orrialde horretan nabigatzeko. Hasieran hala pentsatu bazuten ere, konturatu dira ez dela “paparazziek” izarren intimitatea erakusteko egindako orrialde bat. Arretarik gabe, drogen eraginaren menpean edo gidatzeko modu oldarkorra izateagatik istripuak dituzten gidariek izandako istripuak agertzen diren orrialdea da. Nabigatzen ibili ondoren konturatu dira, auto eskola bat sustatzeko iragarkia dela. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=dab5f563-3b21-45a7-bcd1-18f6bcbebdfc]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Zoriontsu izan nahi dut</title>
<description><![CDATA[Betoren gurasoen lagunik onenak bisita egitera joaten dira, haiekin hitz egiteko eta aholku eske. Oso kezkatuta daude beren semearen, Kikeren, etorkizunaz, oraingoz ez baitu unibertsitatera joan nahi eta, horren ordez, rock talde bat osatu nahi baitu. Haiek erabaki dute semeari laguntza ekonomikorik ez ematea, semea “arrastoan sartzen” ez den bitartean. Hori are larriagoa da gurasoentzat, ez baitute begi onez ikusten pizza-banatzaile gisa lanean aritu dadin; hain zuzen ere, era horretako pizzak eskatu dituzte gau horretan afaltzeko, eta Kikeren aitak gorroto ditu.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ba77f567-92b6-42ae-9ec7-1b52b8ad8be4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>El zoo-drógico</title>
<description><![CDATA[El instituto ha programado para sus estudiantes el visionado de un documental. Es una fábula que se desarrolla en el marco de la primera cumbre ambiental animal. Los principales invitados son todos aquellos que se han visto involucrados con las drogas y que sienten lastimada su imagen y su vida. El Zaparrito del Pinche, es uno de ellos, un picaflor único en el planeta que está en vía de extinción por la deforestación que ocasiona el cultivo de coca en la Amazonía colombiana, su casa. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e4108fdd-4f3d-476f-b963-129d71d089a0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Amores ebrios</title>
<description><![CDATA[Cada vez que Rosa ve un árbol, se acuerda de aquel chico del que no puede olvidarse pero del cual no sabe ni su nombre. Sólo recuerda que empieza por “A”: ¿Alberto, Alfredo? Sus amigas y amigos le ayudan a buscarlo y a encontrar una solución a futuro porque una cosa es estar ebrio de amor y otra muy distinta tener un amor ebrio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1c59689a-67f0-4373-b936-145b6a07e708]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Corre, corre</title>
<description><![CDATA[A las personas nos sucede lo que a los coches: tenemos un acelerador para ganar velocidad y un freno para perderla. Pero algunas personas olvidan dónde está el freno y terminan estrellándose. Un perrito juguetón le enseña a Héctor a descubrir su freno para quitarle velocidad a su ajetreo diario con tantas extraescolares.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3f6c0d7f-198c-4289-8729-1508a5915c86]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Quiero ser feliz</title>
<description><![CDATA[Una pareja amiga de la madre y el padre de Beto van a visitarles para conversar y pedir consejo. Están muy preocupados por la suerte de su hijo Kike que, de momento, no quiere ir a la universidad, sino tener su propia banda de rock. Su decisión es no apoyarle económicamente mientras no “entre en razón”. Esto es aún más grave para los padres porque no ven con buenos ojos que trabaje como repartidor de pizzas. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9ec707b4-b5ad-4f34-837d-17814f9d61c4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Me quiero mucho, poquito, nada</title>
<description><![CDATA[Marta ha decidido alimentarse a base de carbohidratos y grasas para hacer más notorias ciertas partes de su cuerpo. Quiere llamar la atención de Santi, quien tiene a las chicas enloquecidas. En cambio, Sergio no puede probar sus pasteles y helados preferidos. Debe bajar de peso para rendir más en las duras pruebas deportivas que le asigna su profesor. Ninguno de los dos tiene en cuenta que hacer dietas sin la supervisión médica puede entrañar un riesgo para la salud.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=03762f24-d188-49cd-b8b1-1ef367d02d94]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Denetik pizka bat</title>
<description><![CDATA[Mikeli ez zaizkio barazkiak gustatzen. Gogokoen duen jakia haragi errea da. Aste Santuko oporraldian izeba Mirenen etxera doa  eta  aurrean  barazki  platerkada  ikusten  duenean,  handik  hanka egin nahi du. Hamaika aitzakia asmatzen du izebak prestatutakoa ez jateko, lehengusinak salatzen duen arte. Egun hartatik aurrera, umo-  rez, sormenez eta patxadaz jarduten dute senideek Mikelek bazkalor- duan urdaila betetzeaz gainera, menua ere zabal dezan.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=27116382-1410-414a-bcdb-1f9d812bf34e]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Mejor acompañado</title>
<description><![CDATA[José, es un niño de 8 años que permanece solo y bajo llave en su casa mientras sus padres trabajan.  Además es nuevo en el vecindario y no conoce a nadie. Un día, desde la ventana ve pasar a Yolanda y se presenta. Desde entonces, las cosas empiezan a cambiar. Hay medidas de seguridad que generan mayor inseguridad.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d26952e4-62c5-44ee-aa80-1fbc995a53cd]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Corazón roto</title>
<description><![CDATA[Las gemelas encuentran en la agenda de Patricia un corazón dibujado con su nombre y el de otra chica. Éste “descubrimiento” es el inicio de una serie de agresiones relacionadas con su lesbianismo. Las gemelas consideran que allí sólo hay espacio para gente normal, como ellas, y no para gente rara, como Patricia, quien está al borde de la desesperación con tanta presión encima. La Dirección del instituto convoca una reunión a la que asisten las protagonistas de esta historia y sus familias. Allí se analiza la situación y se estudian diversas maneras de resolverla.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2b2f199e-093a-4cf9-96cc-1cc2b661de65]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Asume tus errores</title>
<description><![CDATA[“De autos, los niños sólo saben lavarlos, no manejarlos...” Con burlas de este estilo, Pablo mortifica a Javier y a sus amigos mientras lavan el auto de sus papás. Para demostrarles lo contrario, Javier sube a sus amigos, toma sin permiso las llaves y arranca.  Su primer error  fue dejarse “torear”, el segundo, conducir un auto sin saber cómo y sin tener permiso, y el tercero, tratar de tapar las faltas anteriores. He ahí un reto: ser sabio o ser necio. El necio no sabe lo que dice y el sabio no dice lo que sabe.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6e9f57bc-4101-42d5-a84b-1e6717af66e6]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Sin miedo a volar</title>
<description><![CDATA[¿Un jardín botánico o una pista de bicicross para el colegio? Estas son las propuestas de las personas que se presentaron como candidatos en las elecciones estudiantiles: Marta y Héctor. El grupo entero quiere escucharlos defendiendo sus respectivas posiciones en un debate, pero a Marta le aterra la idea de hablar en público. No fue nada fácil para ella afrontar las presiones de sus amigos y todo el ajetreo que conlleva una campaña electoral tan disputada como aquella.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3d156d3b-5f47-47f1-b084-91887eb7597f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Señales de humo</title>
<description><![CDATA[Hijo de tigre no siempre sale pintado: el abuelo de Javier fumaba, el padre de Javier fuma, pero Javier no lo quiere hacer. Que le guste la música que escuchan Pablo y sus amigos, no significa que fume y beba como ellos. Eso lo tiene claro Javier. Sin embargo, su deseo de parecer mayor, comportándose frente al cigarrillo como lo hacen algunos adultos y la presión de sus nuevos “amigos”, le llevan a encender su primer cigarrillo.  ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=dc354b0c-2641-409a-b860-9216573192ac]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Correr y contar</title>
<description><![CDATA[Cada persona tiene derecho a decidir quién toca o quién no toca su cuerpo. Por eso, Marta se sintió muy mal cuando, en el autobús, un hombre extraño le puso las manos en su trasero. Afortunadamente, hizo dos cosas muy importantes: correr para huir y contar para pedir ayuda.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c5155861-05ae-43ac-922b-925253e8ea55]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Señor tortuga</title>
<description><![CDATA[Hoy todo lo queremos rápido: desde un automóvil hasta una comida. Por eso es urgente aprender a valorar la lentitud. En esta historia a Sergio y a Héctor les queda muy claro que un profesional del volante es aquel que va despacio y no pone en riesgo la vida de las personas que van con él.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fae05dba-c66a-43c0-a30c-8f49650639f7]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Arrisku publikoa</title>
<description><![CDATA[Atsedenik onena eta osasungarriena ez da deus ere     ez  egitea,  zerbait  egitea  baizik.  Elenak  aste  nekagarria  izan  du  eta asteburuan atseden hartzeko, ezer ez egitea erabaki du. Lagunek eta gurasoek egindako gonbidapenak atzera botatzen ditu eta egun osoa ematen du lo egiten eta telebista ikusten. Ez du ezer egiteko gogorik. Arratsaldea  bukatzean,  lehen  baino  askoz  ere  nekatuago  dagoela sentitzen du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c3c48391-7e2d-4da2-a6ec-8d034d856aa6]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Abre tus brazos</title>
<description><![CDATA[Sergio come y come sin parar: cuando está nervioso, cuando está alegre, cuando está triste, cuando está aburrido. Por eso está gordo y, según el médico, debe bajar de peso. Su mamá le propone abrazar a alguien cada vez que sienta ganas de comer.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=69d7f6b4-0a7f-46bf-a3c6-8dfd3ceb250e]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Cierta cesta</title>
<description><![CDATA[El partido está emocionante. Javier tiene en sus manos la posibilidad de ganar. Las aficiones se agitan y su corazón también. Lanza el primero de los tiros libres y convierte, pero falla el segundo. Así es la vida: unas cosas se consiguen y otras no. Lo importante es aprender a valorar el esfuerzo, no sólo el logro.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3f415c78-ca6b-49c9-82cc-88010f7d4cce]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Dulce o amargo </title>
<description><![CDATA[Lida es novia de Pedro. Viven peleándose y reconciliándose. Sus amigas, y también su madre, dudan de que esa relación sea de amor. Más parece de temor. Pero ella no lo ve así. Después de varias agresiones, Lida decide poner fin a ese “sufrimiento”. Sus amigas la visitan para ayudarle a superar ese difícil momento. Le llevan chocolatinas. Dicen que, según investigaciones recientes, producen el mismo placer que el enamoramiento.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c33b7d61-1ca2-423b-b0fe-88b85a125b35]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Las estrellas</title>
<description><![CDATA[Hay estrellas que se ven en la televisión, pero nunca tan brillantes como las que se ven en el cielo o tan espectaculares como las estrellas que cada persona lleva por dentro. “ Somos materia estelar”, han dicho los grandes científicos. Para brillar con luz propia solo falta encender las ganas y abrir el telón. Así lo hicieron los protagonistas de La Aventura de la Vida. No solo espantaron el aburrimiento. También se dieron cuenta que la diversión es cuestión de imaginación.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fe190760-a508-46b2-9ef9-8aa2effdcea6]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Positiboa</title>
<description><![CDATA[Izenik jarri gabe, Lucas irakasleak euren sexualitateari buruzko galderak idazteko edo egoerak azaltzeko eskatu die ikasleei. Lanok bildutakoan, GIB birusa duen neska ikaskide baten istorioa azaltzen duen gutunetako bat atera du ausaz. Amak haurdunaldian kutsatu zion, eta ez daki taldeari esan behar dion ala ez. Harrezkero, talde guztia beldurrak airean dago.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=60015092-51d1-4472-ac4f-7e3afd88acf3]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gure arazoa</title>
<description><![CDATA[Lukas irakasleak bortxakeriazko berri baten sekuentzia aurkeztu du (eguneko egunkarietatik aterata): hiru gaztek eskalea edo zaharra ematen duen bat eraso dute kutxazain automatiko batean, eta hiri-altzariak ere kaltetu dituzte. Klasean horretaz berba egiteko astia hartu dute. Gertakarien interpretazioaren eta horren ardura duten pertsona zein instituzioak nortzuk izan behar diren eztabaidatzerakoan, iritzi ezberdinak entzun dira. Ikasleetako baten testigantza pertsonalak eztabaidaren norabidea aldatzen du. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f556bbc6-c5ba-4f78-9769-7f0b38c4c2ac]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Préstame tus orejas</title>
<description><![CDATA[Beto es escogido por Isa para ser su confidente. Ella quiere compartir con él sus dudas y miedos ante la idea de mantener relaciones con su novio. Al principio, Beto no lo logra. La interrumpe, le da consejos y la interroga. Poco a poco Beto logra ponerse en el lugar de Isa, permanecer en silencio y atento a sus palabras. Cuando ella se siente escuchada, se da cuenta de que si decide acostarse con su novio será una decisión tomada con calma, libre de presiones y sin alcohol de por medio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9d4de350-22d4-48b4-9f6e-7f21c821da5b]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Su geldoan</title>
<description><![CDATA[Inurri arin bat ez da inoiz jaguar motelena baino biz- korragoa izango. Baina ez da gauza bera motela izatea edo leloa iza- tea,  ezta  bizkorra  izatea  edo  argia  izatea  ere.  Nork  bere  abiadura dauka.  Gizakien  ulermenari  antzeko  zerbait  gertatzen  zaio.  Batzuek lehenengo azalpenarekin nahikoa dute; beste batzuek, ordea, galde-     ra asko egin behar izaten dute zerbait ulertzeko. Baina galdera gehia-  go egiteak ez du leloagoak garela esan nahi, Mikelek ipuin honetan kontatzen duen bezala.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8b26fa9c-e913-4340-93d0-9342bd710968]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Oporrak, sormenerako denbora</title>
<description><![CDATA[Denak zoriontsu daude oporrak heldu direlako. Elenak, “silleteroen” desfilean parte-hartu nahi du, Danik ez du ezer ere egin nahi eta Mikel... Mikel gizajoa. Galtzen dituen gaiak gainditzeko asko ikasi beharko du, eta beti baietz esaten duenez, Elenari agindu zion aulkitxoa egin beharko du, eta bere ama garajean egingo duen dendarekin lagunduko dio. Hainbat gauzekin gaixotzen da eta azkenik guztiekin ez betetzea besterik ez du lortzen. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1ed9e540-e2d9-4911-8b68-9ca2699c6506]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>El gusto es mío</title>
<description><![CDATA[“Cómo dibujar el cuerpo humano”. Ese es el curso en el que está Lida. No se cambia por nadie. Está fascinada con Ricardo, el modelo de la academia. Le encantan hasta sus rodillas. En las noches se emociona con sólo recordarlo y acaricia su cuerpo en busca de placer. Su interés en la materia aumenta cuando analizan el David de Miguel Ángel y las técnicas empleadas por éste genial artista.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c9dc23af-e624-461f-825e-9cd5fd532c55]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Una barrita con un puntito</title>
<description><![CDATA[Marta tiene miedo de contarle a su papá que obtuvo una mala calificación en matemáticas. Es la primera vez que saca una “i” de insuficiente y no sabe cómo comportarse. Deja pasar un tiempo hasta que se anima a contar. Para su sorpresa, descubre que con “i” no sólo se escribe insuficiente, también inteligente.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=68a0d3c3-be69-4598-bff9-9ddc576779f2]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

</item>

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<title>Ez dut ezer egiteko gogorik</title>
<description><![CDATA[Atsedenik onena eta osasungarriena ez da deus ere     ez  egitea,  zerbait  egitea  baizik.  Elenak  aste  nekagarria  izan  du  eta asteburuan atseden hartzeko, ezer ez egitea erabaki du. Lagunek eta gurasoek egindako gonbidapenak atzera botatzen ditu eta egun osoa ematen du lo egiten eta telebista ikusten. Ez du ezer egiteko gogorik. Arratsaldea  bukatzean,  lehen  baino  askoz  ere  nekatuago  dagoela sentitzen du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1fb5e330-973b-4bb9-948e-93f07f9739fb]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Positiboa</title>
<description><![CDATA[Lucas irakasleak bere ikasleei eskatu die, izenik eman gabe, euren sexualitatearen gaineko galderak idazteko edo egoerak kontatzeko. Behin guztiak jasota, gutun bat ateratzen du zoriz, eta GIB birusa daukan klaseko neska baten istorioa kontzen du. Haren amak haurdunaldian kutsatu zuen birusaz eta neskak ez daki taldeari kontatu behar dion edo ez. Une horretatik aurrera, konfidantza falta nagusitzen da ikasgelako pertsonen artean. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=cafa9b6e-e952-437a-bb3a-946500b27552]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<item>
<title>Harat-honat korrika</title>
<description><![CDATA[Pertsonei autoei gertatzen zaiena gertatzen zaigu: aze- leragailu bat eta balazta bat ditugu. Baina batzuei ahaztu egiten zaie non  dagoen  balazta  eta,  azkenean,  zerbaiten  aurka  jotzen  dute. Txakurtxo  jostalari  batek  balazta  deskubritzen  irakatsiko  dio  Josuri, egunero-egunero eskolaz kanpo dituen jarduera ugariak geldiarazteko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5dbd1942-6fe7-47dd-b457-963b0705bcac]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Una mano de amigos</title>
<description><![CDATA[Yolanda, una niña ciega, cuenta en esta historia todo lo que ve. Habla de cómo son sus amigas y amigos y de lo poco que se parecen entre sí. Dice que son como los dedos de la mano: diferentes pero suficientemente unidos. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=aeed026d-196c-4241-aa6a-a60ee6276f62]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>A ze pelikula!</title>
<description><![CDATA[Elenak bere gorputzeko atal batzuk nabarmentzeko asmoz karbohidratoz eta koipeaz elikatzea erabaki du. Santiren gain arreta deitu nahi du, noren atzetik neska guztiak dabiltza. Mikelek ordea ezin ditu bere izozki eta pastel gogokoenak jan. Bere irakasleak bidaltzen dizkion kirol frogak pasatzeko pisuz jaitsi behar du. Haietariko inork ez du kontuan hartzen dietak mediku baten gainbegiraketaz ez egiteak osasunerako arrisku handia dakarrela.  ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f8409f63-0ae8-4bb5-8200-a64e75216295]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Un chatsco</title>
<description><![CDATA[Músculos y Florecita se acaban de conocer en un chat. Él es Darío, acompañado por Rosa, y ella, una persona desconocida. La conversación se torna muy emocionante, sobre todo cuando activan sus cámaras web para conocerse. Ella quiere ver la palma de su mano izquierda. Él mucho más. Cuando cree que podrá ver su cuerpo, se encuentra con dos rostros conocidos: los de Lida y Beto que le han jugado esta mala pasada. Todo un “chatsco”.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9ad05075-a6e8-438b-934b-a3d0d742dbf5]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Jeinu bat egoera larrian</title>
<description><![CDATA[Nahiz eta anaiak izan, Josu eta Mikel ezin izango dira inoiz berdinak izan. Haien aitak desiratzen duen arren, guztiz ezinezkoa da. Pertsona bakoitza aukeren bilduma errepika ezina da. Mikel ez da oso ikasle ona, baina trebetasun artistiko ugari ditu. Aurtengo Zientzia Azoka, arte azoka izan da ere bai, eta Mikelek bere trebetasunak erakusteko aukera izan zuen. Pertsona guztiek ezin dugu denetatik egin, baina zorionez, guztiok gauza askotarako balio dugu. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=71d90c42-5bcc-4bcb-856d-a50a39053b3c]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Animalien gailurra</title>
<description><![CDATA[Institutuak dokumental baten emanaldia antolatu du. Animalien lehen ingurumen-gailurraren esparruan garatzen den fabula da. Gonbidatuak drogetan sartuta egon direnez, euren irudia eta bizitza kaltetuta daude. Euretako bat Pincheko zamarritoa da. Kolibri bakarra da planetan, eta desagertzeko zorian dago, kokaren laborantzak bere etxean, Kolonbiako Amazonian sortzen duen baso-soilduraren ondorioz.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b2615812-93cb-4fa4-9221-a5190b742873]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>A su tiempo</title>
<description><![CDATA[Un par de periodistas van al instituto para conversar con el grupo sobre su sexualidad. ¿A qué edad iniciar las relaciones sexuales? ¿Con quién hacerlo? ¿Cómo fue esa primera vez o cómo esperan que sea? Estas son algunas de las preguntas de la entrevista y éstas algunas de las respuestas: "a los 13 es demasiado pronto; a los 18 demasiado tarde; lo importante es hacerlo sin importar con quién ni cómo; la primera vez no se siente nada; cada quien con sus ideas y a su tiempo".]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e82c972f-77e6-4e23-98d2-c0ffa6df28f0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Vetos</title>
<description><![CDATA[Tres chicos huyen ante la proximidad de la policía. Uno de ellos, que lleva un porro en sus manos, logra escapar. Para protegerle, sus amigos dan a la policía los datos de otro joven que también se llama Beto, quien es visitado por la autoridad para que responda por su falta. El malentendido entre estos “Betos” nos permite conocer más sobre los vetos del consumo de esta sustancia dentro y fuera del propio país.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5ee728a2-0551-4c2d-94ef-c40f8f492a16]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Kanalak</title>
<description><![CDATA[Isak, Rosak eta Lidak beren lagunen ibileren berri jasotzen dute. Lagunak jarduera hau sustatzen ari dira: miloi bat sinadura bildu nahi dituzte gazteen artean entzule-kopuru gehien duen telebistako programa bateko aurkezlea biluz dadin, berak erronka hori bota baitu aurrez. Sakelako telefonoko mezuak, posta elektronikoko mezuak eta Facebook erabili dituzte mobilizazio hori sustatzeko. Tresna horiexek erabiliz, Isak, Rosak eta Lidak erabakitzen dute milioi bat sinadura biltzea, baina beste eskaera hau egiteko: jende gazteak ere gonbidapenak jaso ditzan herritar gisa dagozkien erabakiak hartzerakoan parte hartzeko, eta, beraz, ez azaltzeko kontsumo eta antzerki-arloan bakarrik.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=43a7b626-0102-470b-ac5c-be54ca3d9940]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Pitonisa</title>
<description><![CDATA[Zoriak kristalezko bola bat jarri du Isaren bide erdian. Bola hori erabiliz, Isak eta bere lagunek ahalegina egiten dute zer-nolako etorkizuna izango duten edo ez duten ikusteko. Bizitzan egin dutena eta egin nahi dutena adierazten hasi bezain laster, bolak berehala islatzen du beren bidearen ikurra izango den animalia. Erdi txantxetan erdi egiatan, beren etorkizuna ikuskatzera esertzen dira.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=80c64e24-6873-4b1d-b56a-b751d351e338]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Una fiesta a escondidas</title>
<description><![CDATA[Yolanda está muy tensa. Todos sus amigos fueron invitados a la fiesta de cumpleaños de Patricia Ayala, menos ella. Para calmar su ira y su sed de revancha, decide organizar en casa su propia fiesta, pero sin contar con el permiso de sus padres. Tenía tantas ganas de deslumbrar a sus amigos con cada detalle, que olvidó invitar a su amiga más necesaria: la tranquilidad. Con su ayuda, además de la que le prestó su hermano Javier, todo hubiera salido mejor.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=27991c4a-7913-47b2-aed2-b90fc39d4968]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>El canasto de moda</title>
<description><![CDATA[Hay una solución muy limpia para el problema de la basura: dejar de producirla. Esta historia cuenta cómo un supermercado inteligente puso de moda la vieja costumbre de hacer la compra provistos de canasto. Una manera sencilla de reducir las basuras.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2d6c9c48-45d4-4e56-bad4-b9338a9a8917]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Bihotz urratua</title>
<description><![CDATA[Bikiek euren izena eta beste neska batena daramatzan bihotza ikusi dute Patriciaren agendan marraztuta. “Aurkikuntza” horren ondorioz, haren lesbianismoarekin zerikusia duten erasoak hasi dira. Bikien ustez, eurak bezalako jende arruntarentzako lekua baino ez dago bertan, eta ez Patricia bezalako jende bitxiarentzat. Patricia, ordea, etsi-etsita dago jasaten duen presio guztiaren ondorioz. Institutuko zuzendaritza-taldea istorioko protagonistekin eta euren familiekin batzartu da, egoera aztertzeko eta konponbidea bilatzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=31b20beb-e4a1-441e-ab35-bcd29d88f5c8]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Rosa Gezurtia, Rosa Ausarta</title>
<description><![CDATA[Rosak erabakitzen du nola edo hala frogatzea bera ez dela gezurrak esaten dituen bakarra. Hiriak ere gezurrak esaten ditu. Kaleko istripu batzuk ikusi ondoren –hala norberarenak nola beste batzuenak–, Herritarren Kultura Zinegotzigora jotzea erabakitzen du, irtenbideak aurkitze aldera. Bulego horretara oso gazte gutxi joaten denez, handik aurrera Rosa ausarta izango da.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=748c8b51-2225-4b62-bc49-bdf6a437c409]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Positiva</title>
<description><![CDATA[El profesor Lucas pide a sus estudiantes que en forma anónima escriban preguntas o relaten situaciones acerca de su sexualidad. Una vez recibidas, saca al azar una de las cartas que cuenta la historia de una chica de la clase que tiene el virus del VIH, transmitido por su madre durante la gestación, y que no sabe si debe contárselo o no al grupo. A partir de ese momento la desconfianza se apodera de todo el grupo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=95c4d104-9a1e-460c-93c4-af591e76b3b3]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Sei esku lanerako</title>
<description><![CDATA[Daríoren etxean, garbitzeko lanak egiteko eguna larunbata da, eta lan horietan bere amak eta aitak hartzen dute esku. Hala ere, institutuan, etxeko lanetan parte hartzeari buruzko lan bat agindu diote, eta berak bere burua sartzen du garbitze-lan horietan eta, hala, adierazten du bere etxean “hiru laguneko kontua” dela. Bere gurasoek horren berri jakiten dute halabeharrez, eta lezio bat eman behar diotela erabakitzen dute, benetan etxeko lanak “sei eskurekin” egin daitezen.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6e6aa70b-d4b0-43ac-bc92-b549eaea3c3f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>El daño del baño</title>
<description><![CDATA[Hay muchas cosas que huelen mal en la vida: la pereza, la insolidaridad, el conformismo. Pero hay otras que tienen muy buen olor, como el que se generó alrededor de Yolanda el día en que hizo valer el derecho de todas las personas del colegio a tener baños limpios en la escuela. Esta es una historia que huele bien.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=351db7c0-7419-4c4f-a8db-b54cc1d874e7]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Lagunen eskua</title>
<description><![CDATA[Nereak, neska itsu batek, ikusten duen guztia konta- tzen du ipuin honetan. Bere lagunak nolakoak diren kontatzen du, eta elkarren  antzekoak  izan  arren,  gogokoagoak  ditu  haien  arteko  des- berdintasunak antzekotasunak baino. Adiskideak eskuko atzamarrak bezalakoak direla dio Nereak: elkarrengandik desberdinak, baina elka-  rri  lotuta.  Elkarren  antzekoak  ez  diren  adiskideak  izatea  leiho  ugari duen etxea edukitzea bezalaxe da, leiho bakoitzetik munduan gerta-  tzen dena ikuspegi desberdinetatik ikusteko aukera baitago.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=83143ac4-a103-40d0-b10b-a917c72bcbe7]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nire lagun mina</title>
<description><![CDATA[Elenak  “Zure  laguna”  izeneko  aldizkariak  dakartzan aholkuak -maitasunari, edertasunari eta osasunari buruzkoak-, aintza- kotzat hartzen ditu. Aldizkaria buru-belarri irakurtzeagatik oso berandu oheratzen da. Goiz altxatzea izugarri kostatzen zaio. Lagunek gaixorik dagoela  uste  dute,  hain  betzulo  handiak  baititu.  Eta  arrazoia  dute. Elenak  lo  gutxi  egiten  du.  Bere  adineko  neskato  batek  hamar  ordu inguru lo egin behar du, loaldiak gorputzari atsedena eman diezaion.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9ab618f4-ea97-465c-93c7-a1e23180c085]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Iruzur galanta</title>
<description><![CDATA[Nereak bere neba Daniri ipuin baten zati bat kontatzen dio  eta  bukatu  gabe  uzten  du.  Dani  jakiteko  irrikatzen  geratzen  da. Jakingura asetzearren, azal gorridun liburu hura, Nerea irakurtzen hasi den hura, kosta hala kosta eskuratzen du, eta pixkanaka haren letrak irensten ditu.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b4ce2c07-04e1-479d-a3fb-875ac3fe4076]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Hau lasaitua!</title>
<description><![CDATA[Isak zenbait irudi ikusi ditu albistegian, eta zur eta lur geratu da. Rosa kezkatuta dago, oso triste ikusi duelako, eta etxera gonbidatu du. Botikinean, hobeto sentitzeko sendagairen bat duela uste du. Rosari eskerrak ematen dizkio, baina burua eta gorputza freskatzeko astia behar duela esaten dio. Parkera joan da korrika egitera. Bertan, beste neska bat ezagutu du, jokatzera gonbidatu du eta gustura egin dute barre. Horrela, tristura uxatzea lortu du.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fcabdb58-31b0-4ded-9657-ac85322afcdf]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Dortoka jauna</title>
<description><![CDATA[Gaur egun, dena azkar nahi dugu: auto- mobila, bazkaria... Horregatik, premiazkoa da geldotasu- na   baloratzen   ikastea.   Entzungo   dugun   ipuinean, Mikelek eta Josuk argi dute gidari profesionala astiro ibiltzen  dena  eta  berarekin  daramatzan  pertsonen biziak arriskuan jartzen ez dituena dela.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ff97bf70-5826-4f55-a799-d9c4b62d5c96]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Conferencia de Alberto Croce</title>
<description><![CDATA[Conferencia de Alberto Croce]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b7de4e18-b01f-48e6-b6cf-db3b794575b0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Sei esku lanerako</title>
<description><![CDATA[Daríoren etxean, garbitzeko lanak egiteko eguna larunbata da, eta lan horietan bere amak eta aitak hartzen dute esku. Hala ere, institutuan, etxeko lanetan parte hartzeari buruzko lan bat agindu diote, eta berak bere burua sartzen du garbitze-lan horietan eta, hala, adierazten du bere etxean “hiru laguneko kontua” dela. Bere gurasoek horren berri jakiten dute halabeharrez, eta lezio bat eman behar diotela erabakitzen dute, benetan etxeko lanak “sei eskurekin” egin daitezen.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ccc72863-16fd-4570-8e36-d42ffeb6c3d2]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Abrochense los cinturones</title>
<description><![CDATA[Héctor y Javier se están peleando constantemente, como les sucede también a los papás de Yolanda y Javier. Los primeros por una bicicleta y los segundos por un automóvil, pero en esencia pelean por lo mismo: quieren demostrar quién conduce mejor. Definitivamente, no es la persona que más rápido va, ni la que más riesgos corre, sino la que más medidas de seguridad adopta. Los accidentes es mejor prevenirlos que lamentarlos. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7119a521-7064-4500-b972-e34d563b1c42]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Non ibiliko gara?</title>
<description><![CDATA[Auzokoen kexak direla-eta, udaltzainek Lidaren lagunak biltzen diren lokala ixteko erabakia hartzen dute. Lurralderik gabe geratu ondoren, parkean biltzen ahalegintzen dira, baina handik ere botatzen dituzte. Bidegabekeria bat dela iruditzen zaie. Haientzako gune bat eduki nahi dute, besterik ez. Ahalegina egiten dute Interneten sartzen, eta haien arazoaren berri ematen dute udalaren web orrian. Harritzekoa iruditzen bazaie ere, alkateak berehala erantzuten die, eta gonbidapena egiten die haiekin hitz egiteko, zer behar duten jakite aldera.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=02379ba8-b73b-474b-8e05-e5bd273ae6cd]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Al pie de la letra</title>
<description><![CDATA[No es necesario tomar nota de lo que dice el profesor al pie de la letra para ir bien en el estudio. En cambio es necesario hacerlo con las indicaciones que nos da el médico a la hora de consumir cualquier medicamento. No hacerlo puede poner en riesgo nuestra salud. Javier si que sabe de esto. Su amigdalitis se complicó por no tomar a la hora y en la cantidad señalada por su médico, el antibiótico que le recetó.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=461989dd-41a7-4b6b-870a-e6d7deea6859]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Hainbat hobe norbaitekin</title>
<description><![CDATA[Ama lanean dagoen bitartean bakarrik eta giltzapetu-  ta  dagoen  umea  da  Jose.  Berriak  dira  auzoan,  eta  amak  uste  du horrela seguruago egongo dela. Zorionez, leihotik, Nerea ikusiko du pasatzen, eta bere burua aurkeztuko dio. Ordutik aurrera, bere bizitza seguruagoa da.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=60c91f0a-7908-4778-8dd5-e717b3611704]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Dulce o amargo </title>
<description><![CDATA[Lida y Pedro son novios. Viven peleándose y reconciliándose. Las amigas de Lida, y también su madre, dudan de que esa relación sea de amor. Más parece de temor. Pero ella no lo ve así. Después de varias agresiones, Lida decide poner fin a ese “sufrimiento”. Sus amigas la visitan para ayudarle a superar ese difícil momento. Le llevan chocolatinas. Dicen que, según investigaciones recientes, producen el mismo placer que el enamoramiento.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b56dc366-60ba-4fea-b64f-dfbc4fa9f33c]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Quiero ser feliz</title>
<description><![CDATA[Los mejores amigos de los padres de Beto van a visitarles para conversar y pedir consejo. Están muy preocupados por la suerte de su hijo Kike que de momento no quiere ir a la universidad sino tener su propia banda de rock. Su decisión es no apoyarle económicamente mientras no “entre en razón”. Esto es aún más grave para los padres porque no ven con buenos ojos que trabaje como repartidor de pizzas, de las mismas que han pedido para la cena esa noche y que justo el padre de Kike detesta. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ff14392e-5b27-4a2f-bfad-d142cfd19ed4]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>De principio a fin</title>
<description><![CDATA[Isa organiza una fiesta con sus amigos en Noche Vieja aprovechando que sus padres han salido de vacaciones. Al ritmo de las uvas se escuchan los propósitos para el nuevo año. Darío quiere disfrutar al máximo ese primer día y Rosa absolutamente todos. Quiere pasarlo bien todo el año, de principio a fin. Miran el calendario y creen que esa intención de Rosa, como siempre, miente. No son muchas las celebraciones pendientes, a pesar de los fines de semana.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=564fe56c-b5c6-4ca6-97e0-cbfe85c2a3fb]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Tele-meteorito</title>
<description><![CDATA[Rosa casi muere por culpa de un “tele-meteorito”. Justo cuando ella caminaba frente a un edificio, un televisor cae desde el quinto piso. Mientras se recupera del impacto, observa cómo un chico de su edad se acerca, recoge la tele y la tira a la basura. Ella se aproxima para conversar con él y descubre a un ogro, que está dispuesto a agredir no sólo a sus padres sino a toda persona que le lleve la contraria.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=a64a9795-a411-4e2e-946a-ccd20a1170f1]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Canales</title>
<description><![CDATA[Isa, Rosa y Lida se enteran de las andanzas de sus amigos: están apoyando la recogida de un millón de firmas para que la presentadora de un programa, de máxima audiencia entre la población juvenil, se desnude. Han usado móviles, correos electrónicos y facebook para esta movilización. Con las mismas herramientas (de la web 2.0), estas chicas deciden recoger otro millón de firmas para pedir que a la gente joven también se le invite a participar en las decisiones que como ciudadanas y ciudadanos les afectan (no sólo en las de la farándula y el consumo).]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=acc663d5-d421-4678-9b06-c77b89922dcb]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Vacaciones tiempo para crear</title>
<description><![CDATA[Todos están felices porque llegaron las vacaciones: Marta quiere participar en el desfile de silleteros, Javier no quiere hacer absolutamente nada y Sergio... pobre Sergio. Tiene que estudiar para recuperar las materias que va perdiendo y como a todo le dice que sí, debe fabricar la silleta que le prometió a Marta y ayudarle a su mamá a organizar la venta de garaje. Con tanta cosa, no consigue sino imcumplir con todos enfermarse. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c7654ef8-7bb1-4b4e-bfb3-c5451262dfb0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>De mentirosa a valerosa</title>
<description><![CDATA[Rosa decide demostrar que ella no es la única que miente. También la ciudad lo hace. Luego de ser testiga de varios accidentes callejeros, propios y ajenos, acude a la Secretaría de Cultura Ciudadana para buscar soluciones. Como son muy pocas las personas jóvenes que pasan por esta oficina, pasa a ser Rosa la Valerosa. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=4fb0e7d5-d6a1-4865-9614-c94f59738055]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Nirekin kontatu</title>
<description><![CDATA[Elena beldur da. Gurasoei matematikan nota txarrak  atera dituela esan behar die. “G”, “gutxiegi” atera duen lehen aldia da eta ez daki nola jokatu behar duen. Tartetxo bat igaro ondoren, gura-   soei  kontatzera  ausartzen  da.  Harriduraz  ohartzen  da  “g”  letrarekin “gutxiegi” ez ezik, “gaitua” ere idazten dela.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=40f73864-588e-46f0-9585-c9bd6f183993]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Corazón roto</title>
<description><![CDATA[Las gemelas encuentran en la agenda de Patricia un corazón dibujado con su nombre y el de otra chica. Este “descubrimiento” es el inicio de una serie de agresiones relacionadas con su lesbianismo. Las gemelas consideran que allí sólo hay espacio para gente normal, como ellas, y no para gente rara, como Patricia, quien está al borde de la desesperación con tanta presión encima. La Dirección del instituto se reúne con las protagonistas de esta historia y sus familias. Allí se analiza la situación y se estudian diversas maneras de resolverla.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=10ec1738-96b2-447f-a1d9-f51d9a83e56a]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Adedos?</title>
<description><![CDATA[Elenak zapatila berriak behar ditu. Amarekin doa eros- ketak egitera eta zapatila-pare batzuk probatzen ditu, baina gustatzen zaizkionak markakoak dira. Amak ezin dituztela horren zapatila gares- tiak erosi eta merkeagoak aukeratu beste biderik ez dagoela esaten dio. Oraindik gogoratzen du une hura eta ez du batere gustuko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=6b643a13-decf-4ca8-ba61-f81f298c0e99]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Jolastera denok!</title>
<description><![CDATA[Rosmira neska itsusia da, eta iazko futbol txapelketako finalaren audioa grabatu zuen. Borrokak, kolpeak, isekak... entzuten dira. Gauza dibertigarriagoak eta probetxugarriagoak ikasiko dituzten lehiaketa bat antolatzearekin amets egiten du. Zenbait jarraitzailerekin institutuak txapelketa bi egingo ditu: futbol klasikoa eta konbifutbola (konbibentziarako edo bizikidetzarako futbola). ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5a309b60-366d-44ef-9be2-eec286742001]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Por unos tragos de más</title>
<description><![CDATA[Para declararle el amor a la persona que a uno le gusta, hay que escuchar al corazón, escoger el lugar y el momento apropiado y tomar impulso antes de hablar. Sin embargo, algunas personas confunden impulso con recurso a la bebida. Esto fue lo que le sucedió a Pablo cuando decidió manifestarle a Marta sus sentimientos. Pero Marta, apreciaba la compañía de Pablo tal y como este era, y así se lo hizo saber. El amor, como muchas otras cosas de la vida, se disfruta más en sano juicio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=fca1d963-8556-4a1f-b260-ecd5547eaaec]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>El invisible</title>
<description><![CDATA[Lida y Darío no desean que el domingo termine porque al día siguiente tienen clase de biología. Al profesor le pasa lo mismo: le aburre ir a una clase en la que todo el mundo duerme. Para llamar la atención del profe, los chicos inventan a Griffin, el estudiante invisible. El profesor está feliz porque al fin tiene un “buen alumno”. Lo curioso es que no ha tenido ocasión de verlo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d4bc92c6-7a20-4912-b077-e8ee357715d0]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Sana que sana</title>
<description><![CDATA[Un lápiz sirve para escribir, pero también puede servir para lastimar a otra persona. Lo mismo sucede con los medicamentos. Fueron hechos para sanar, pero pueden causar mucho daño si se les usa indebidamente. Por eso, cualquier persona no puede estar por ahí recetando sin ton ni son, como hizo Javier, que por ser hijo del boticario cree que puede medicar a sus amigos. En esta historia, Yolanda se convierte en la víctima de los terribles consejos de su hermano. Por fortuna, llegó a tiempo al hospital..]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=2b1d2503-51fb-41cf-aea0-ea69019ee890]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>YoTeVi</title>
<description><![CDATA[www.yotevi.com web orria nonahi dago iragarrita. Beto, Isa eta Rosa gune horretatik nabigatzeko geratu dira. Ez da “paparazziek” izarren bizimoduaren berri emateko egindako web orria, hasieran uste zuten bezala. Web orri horretan, hain zuzen ere, deskuiduen, drogen eta oldarkortasunaren eraginpean gidatzean “istripua” eduki duen jendea agertzen da.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d7da594b-80b5-44c9-bea9-d935311de3cd]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Amores ebrios</title>
<description><![CDATA[Cada vez que Rosa ve un árbol, se acuerda de aquel chico del que no puede olvidarse pero del cual no sabe ni su nombre. Sólo recuerda que empieza por “A”: ¿Alberto, Alfredo? Sus amigas y amigos le ayudan a buscarlo y a encontrar una solución a futuro porque una cosa es estar ebrio de amor y otra muy distinta tener un amor ebrio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c2d0f932-775e-4a17-bd21-e1e6c3bdd2ac]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Gozoa a la Mingotsa</title>
<description><![CDATA[Lida sakelako telefonoarekin dago beti: autobusean, mahaian eta bainugelan ere bai. Hitz egiten edo mezuak bidaltzen ez dagoenean, bideo-jokoekin dabil jolasean. Gauez, berandura arte dago Interneten sartuta edo telebista ikusten. Isa kezkatuta dago, eta “Pantailazale anonimoen” egoitzara eramatea erabaki du. Lidak larregizkoa dela uste du, eta, probapean jartzeko, bolada batez Isari eman dio sakelako telefonoa.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=616a0591-b336-463d-92e8-fa4a1f15589f]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Digan lo que digan</title>
<description><![CDATA[A Sergio no le importa lo que otras personas puedan decir acerca de él. Desea participar en el taller de cerámica, y punto.Sus amigos le critican por esa decisión, que entienden propia de chicas. Hasta que se dan cuenta de lo que sus manos son capaces de hacer.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=682208fb-727d-4d55-add4-fa984cec5db1]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Un genio en apuros</title>
<description><![CDATA[Por más hermanos que sean, Héctor y Sergio nunca podrán ser iguales. Aunque su padre lo desee, es naturalmente imposible. Cada persona es una colección irrepetible de posibilidades. A Sergio no le va muy bien en el estudio, pero tiene muchas habilidades artísticas. La Feria de la ciencia de este año lo fue también de las artes y Sergio tuvo la oportunidad de demostrar sus habilidades. No todas las personas servimos para todo, pero afortunadamente todas servimos para muchas cosas.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=39580bf8-5857-4c18-a797-f9144d78e936]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Modako otzara</title>
<description><![CDATA[Rosak zuhaitz bat ikusten duen bakoitzean, haren izena jakin ez arren ahaztu ezin duen mutilaz gogoratzen da. Lehenengo letra “A” dela baino ez daki: Alberto, Alfredo? Adiskideek mutila bilatzen eta etorkizunerako irtenbidea aurkitzen laguntzen diote, ez delako gauza bera maitasunez horditua egotea eta maitasun horditua edukitzea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=44ddce83-9c21-40c8-a521-fd2a904e282e]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Positiva</title>
<description><![CDATA[El profesor Lucas pide a sus estudiantes que en forma anónima escriban preguntas o relaten situaciones acerca de su sexualidad. Una vez recibidas, saca al azar una de las cartas que cuenta la historia de una compañera de clase que tiene el virus del VIH, transmitido por su madre durante la gestación, y que no sabe si debe contárselo o no al grupo. A partir de ese momento la desconfianza se apodera de todo el grupo.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=bf1e352f-8594-4217-992a-ffef8efc8cd1]]></link>
<pubDate>12/23/2009</pubDate>

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<title>Maitasun hordituak</title>
<description><![CDATA[Zuhaitz bat ikusten duen bakoitzean, Rosari mutil bat etortzen zaio burura, ezin baitu mutil hori bere burutik kendu, nahiz eta mutilaren izena ere ez dakien. Bakarrik gogoratzen du izenaren lehenengo letra “A” dela: Alberto, Alfredo? Bere lagunek mutila bilatzeko laguntza ematen diote, eta konponbide bat eskaintzen diote etorkizunari begira. Izan ere, kontu bat da maitasunez horditurik egotea, eta beste kontu bat, oso bestelakoa, maitasun horditua izatea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=82f2e5ff-305a-4ec9-b800-f85b4b678381]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Ezinezko ezin hobea</title>
<description><![CDATA[Bizitzan lehen aldiz, Josuri burua hutsik gelditu zaio azterketa batean. Orria zuri dauka eta arras kezkatuta dago. Berak, beti gelako onena izan denak, ez die gurasoei eta irakasleei huts egin nahi. Nota txarrik ez ateratzeko, Elenaren azterketa kopiatzen du. Hala eta guztiz ere, Elena ez dator bat bere erabakiarekin, eta Josuk ondorioei aurre egin beharko die. Ezin hobea izatea ezinezkoa da, zorionez.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=5d090569-3412-46a7-b3d7-f6184897de02]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Komunaren hondamena</title>
<description><![CDATA[Bizitzan  badago  kiratsa darien  gauza  ugari:  alferkeria,  nagikeria,   konformismoa.   Badago,   ordea, usain  zoragarria duten beste gauza   asko,   esate   baterako, Nereari gertatu zitzaiona ikasle guztiek eskolako komunak garbi  izateko  duten  eskubidea aldarrikatu zuenean. Ipuin honek zoragarri usaintzen du. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=264fdaad-f3c6-419f-a4b6-ca0ef8d0f362]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Esaten dutena esaten dutela</title>
<description><![CDATA[Mikel zeramika-tailerrean egon nahi du. Lagunek erabaki hori hartzeagatik gaitzesten dute, Mikelen eskuak zer gauza ederrak egiten dituzten ohartzen diren arte.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b8145cbd-f0b0-49a5-b9c1-cefec07b9f45]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Untxia beti eta beti</title>
<description><![CDATA[Danik   untxi-hortzak ditu   eta   ikaskideek   adarra   jotzen diote. Entrenatzaileak hortz-handia izatea ez dela bere errua azaltzen     dio.   Bestela   izango   litzateke   hortzak garbituko ez balitu eta “bakailao”  deituko baliote. Sudurluzea,  txikia  edo  belarri- handia izatea ez dago gure esku. Txukuna izatea, ordea, bai.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=8547d2cc-f506-464a-a712-d1f13da4049f]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Sendatu eta sendatu</title>
<description><![CDATA[Arkatz batek  idazteko balio du, baina beste pertsona bati mina emateko ere. Gauza bera gertatzen da medikamenduekin. Sendatzeko sortu ziren, baina gaizki erabiliak min handia egin dezakete. Horregatik, edozein pertsonak ezin ditu hala nola medikamenduak errezetak egin, Danik egin zuen bezala, botikariaren semea delako bere lagunei botikak emateko gai dela uste duelarik. Istorio honetan, Nerea bere nebaren aholkuen biktima bihurtzen da. Zorionez, ospitalera garaiz heldu zen.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d08bbd78-d022-4b89-a140-e12b8822588f]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>¡Mucho gusto!</title>
<description><![CDATA[Una mañana, Lida se despierta sintiéndosela mujer más fea del planeta. Sin embargo, ese mismo día, Rafa, un amigo suyo, la invita al cine y aprovecha para decirle lo guapa que le parece y las ganas que tiene de conocerla mejor. Estas palabras se le quedan a Lida dando vueltas en la cabeza. Quiere conocerse mejor así misma. Para esto decide preguntarle a todos sus familiares y amigos quién diablos es Lida. La última en responder es ella misma. Entre el sueño, la vigilia y el espejo, Lida dialoga y observa a todas las Lidas que forman parte de ella y está dispuesta a hacer lo mismo con todas aquellas que todavía no tiene el gusto de conocer.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=716c1905-4c57-4ddf-aa3c-e13a02c873ef]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Lehenengoa eta azkena</title>
<description><![CDATA[Mikelen etxean ez dago inor. Bakarrik dagoenez, Daniri deitzen dio. Mikel eta Dani bainugelan sartzen dira eta Mikelek erretzeari ekiten dio. Mikelek horrenbeste eztul egiten duenez gero, bere bizitza osoan ez duela zigarrorik piztuko dio. Danik, berriz, bere teoria sendotzen du: ez zuen zigarrorik probatu behar erretzea gustuko ez zuela izango jakiteko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e0a01daf-e084-48be-8bfe-d62157f0220d]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Limpiemos nuestro barrio</title>
<description><![CDATA[Hay separaciones que resulten dolorosas, pero cuando se trata de separar las basuras, son provechosas. Aprender a depositar las basuras orgánicas en un lado y las inorgánicas en otro, no es fácil. Por eso Marta y sus amigos han decidido ir de casa en casa para enseñarle a la gente cómo hacerlo. Unas personas iniciaron rápido y con buenos ojos esta campaña. Otras, como el dueño de la tienda, les dieron la espalda y casi no arrancan, aunque finalmente lo hicieron. Los buenos hábitos también se contagian.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=1679793c-0402-4b55-8afe-abc26fe4cfe0]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Itxura ona</title>
<description><![CDATA[Betok ondo gogoratzen du nolakoa izan zen institutu berrian eman zuen lehenengo eguna: ez zuen inor ezagutzen. Filosofiako eskolan, irakasleak taldeka lan egiteko eskatu zien, eta, orduan, bera hiru neska eta mutil bateko talde batengana hurbildu zen, hasieratik begiz jota baitzituen. Haiek aurrera egin zuten egin beharreko ariketarekin, eta, bitartean, Betok ondo zabaldu zituen belarriak, zer esaten zuten entzuteko, eta marrazkiak egiten hasi zen. Ondo sentitzen zen talde harekin. Gustatzen zitzaion, barrez eta elkarren artean eztabaidatzen aritu baitziren. Parte hartzeko gonbita egin ziotenean, Betok bere lana erakutsi zien: marraztu egin zituen eta izengoiti bana jarri zien. Lucas irakasleak ikasgeletan sortzen duen giro atseginean, Betok lagunak egiteko gakoa zein den aurkitu zuen: norbera izatea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e28d7a5c-537d-4029-955e-b2fb2dc567ef]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Utziko dizkidazu zure belarriak?</title>
<description><![CDATA[Isak Beto hautatzen du lagun min modura. Betorekin partekatu nahi ditu bere senargaiarekin oheratzeko ideiak sorrarazten dizkion zalantzak eta beldurrak. Hasieran, Betok ez du lortzen. Hitza kentzen dio Isari, aholkuak ematen dizkio eta galderak egiten dizkio. Hala ere, pixkanaka-pixkanaka, Betok lortzen du Isaren tokian jartzea, isilik egotea, eta Isak esaten dituen hitzei adi egotea. Isa ohartzen denean berak esandakoa entzuten duela, konturatzen da senargaiarekin oheratzea erabakitzen badu, hori patxadaz hartutako erabakia izango dela, presiorik gabe eta tartean alkohola azaldu gabe hartutako erabakia.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=e98a5043-e85a-4079-acb1-b4dced1a4d8c]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Eskola denentzat</title>
<description><![CDATA[Rosak aditzera ematen dio Informatikako irakasleari adinekoentzako zentroan lan egiteko asmoa duela, han hainbat ordenagailu baitituzte. Irakasleari ideia ona iruditzen zaio, eta ikasgela osoaren proiektua izan dadin proposatzen du. Zentroko erabiltzaileei ere ondo iruditzen zaie, ez dakiten kontu bat ikasteko ideia bat baita; eta, horren truke, proposatzen dute haiek beren bizitzan barrena ikasi dutena irakastea. Era horretan, belaunaldien arteko jakintzen truke bati ekingo diote, eta, azkenean, bidaia birtual bat eta hainbat abentura izango dira tartean.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ffbd3881-47e5-4a25-bb8f-ad9b73ec4fb0]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Zabaldu zure besoak</title>
<description><![CDATA[Mikelek etengabe jaten du: urduri dagoenean, pozik dagoenean, betilun dagoenean, aspertuta dagoenean... Horregatik dago hain gizen eta, sendagilearen iritziz, argaldu egin behar du. Amak gose den bakoitzean norbait besarkatzea proposatzen dio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=38297072-2e4e-4588-8e97-aefc9ab86026]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title> Conejo por siempre</title>
<description><![CDATA[Javier tiene dientes de conejo y vive cansado de las burlas de sus compañeros. Un día, con la ayuda de su entrenador, comprende que tener dientes de conejo no es su responsabilidad. Sería diferente si no se los cepillara. Ser narizón, bajito u orejotas... no está en nuestras manos, pero ser aseados sí.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=20b5bbf9-5f92-46b7-9484-beb0fbe43b95]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Loturak eta edalontziak</title>
<description><![CDATA[Eguneroko bizitzan badira erraz apurtzen diren gauzak, batez ere, beirazkoak, toskazkoak edo portzelanazkoak. Gauzak apurtzen direnean, sendotu edo ahuldu egiten den zerbait agertzen da aldi berean: konfiantza. Batzuetan, edalontzi batek loturak sorrarazten ditu, Elenak kontatzen duen bezala.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=14b3e4ad-738b-4735-9a52-c4b728aaf6bc]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Maitasun hordituak</title>
<description><![CDATA[Hiru mutil ihesi doaz polizia hurbil dagoela konturatzean. Euretako batek porroa darama eskuan, eta ihes egitea lortu du. Babesteko, adiskideek Beto izena ere baduen beste gazte baten datuak eman dizkiote poliziari. Poliziak harengana doaz, arau-hausteagatik erantzun dezan. “Beto” horien arteko gaizkiulertuari esker, gehiago jakingo dugu substantzia horren kontsumoak herrialdean bertan eta kanpoan dituen betoei buruz.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=3557b11e-f902-4b6c-aee7-997565720ec4]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Ezer ez dakidala baino ez dakit</title>
<description><![CDATA[Filosofiako eskolan, Sokrates berrikusten ari diren bitartean, denak Isaz trufatzen hasten dira, oso zalantzatia delako. Hala ere, Isak frogatzen die bere akatsik handiena omen den ezaugarri hori, pixkanaka, bere bertuterik handiena bilakatzen ari dela, filosofo greziar horri esker, Isak toki guztietara aldean eramaten duen Sokratesi esker. Sokratesen bitartez, gauza bati buruz ziur dagoela ohartu da: zalantzak, galderekin batera doazenean, garrantzitsuak direla, «kontatzen diguten guztia ez sinesteko», eta gauzen zergatia eta arrazoiak aztertzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7cf2589d-4e2e-4b45-a1c9-9be407528a99]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Nire aitatxoren 40ak</title>
<description><![CDATA[Badago hainbat hautabide bizitzari topa egiteko edari bat aukeratze- rakoan.  Honatx  aukera  bikaina:  laranja- koktela, esne kondentsatua, bainila, izotza eta  alkoholik  eza.  Inor  ez  da  mozkortzen eta   guztiek   primeran   pasatzen dute, baita haurrek ere. Galdetu Elenari.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b1edb540-9c95-4488-82a3-9c81b6cd9e02]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Nolabaiteko saskia</title>
<description><![CDATA[Partidua  arras  hunkigarria  da.  Danik  eskuetan  du  garaipena.  Zaleak  urduri  samar  daude. Danik  lehenengo jaurtiketa saskiratzen du, baina bigarrenean huts egiten du. Horrelakoa  da  bizitza:  gauza  batzuk  lortzen  dira,  beste  batzuk,  ez. Lorpena ez ezik, ahalegina ere baloratzen ikastea da gauzarik garrantzitsuena.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=d2b50c5f-aa1f-46df-be0a-935a92c646e1]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>La silla vacía</title>
<description><![CDATA[Un poquito mas allá de la punta de la nariz está el mundo. En él pasan muchas cosas, pero no siempre nos damos cuenta. A Yolanda, una apendicitis le hizo ver que ella es importante para muchas personas, incluso, para las que nunca imaginó que lo fuera.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=89867a65-e17b-4dd0-a8fb-82e9583853d2]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Barbakoa</title>
<description><![CDATA[Dario urduri dago. Ikasturtea errepikatzeko eta neskalaguna galtzeko zorian dago. Estresa baretzen ahalegindu arren, gehiago puztea besterik ez du lortzen. Zorionez, bere lagunek gertatzen ari zaionaren berri jakiten dute, eta itxura oneko barbakoa bat antolatzen dute Lidaren etxean: Betok haragia prestatzen du, Isak patatak zuritzen ditu, eta Dariok eta Lidak zuku batzuk prestatzen dituzte. Era horretan, erlaxatzeaz gain, estresa sorrarazten dion iturria ezabatzea lortzen du. Dariok aholku batzuk ematen dizkio Erikarekin dituen arazoak konpon ditzan, eta Lidak laguntza eskaintzen dio ikasteko, hurrengo astean duen azterketa gainditu ahal izateko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=c84c41b1-b620-4344-bcbe-3e69fe0b39d8]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Itzulingururik gabe</title>
<description><![CDATA[Istorio honetako protagonista Lida ausarta da. Lidaren ustez, bere lagunek komunikatzeko zailtasunak dituzte, baina berak ez. Bere ustetan, Isa ez da inoiz ausartzen ezer egitera eta Rosak gezurretan ibiltzea besterik ez daki. Erabat sinetsita dago bera gauza dela harira zuzen joateko. Hala ere, behin, hirurak gonbidatuta dauden jai batean, ohartzen da bera ez dela hain ausarta; ausarta baino gehiago, oldarkorra dela, ez duela behar adina denborarik hartzen esan eta egin behar duena pentsatzeko. “Hartuko duzu lehenengoa?” galdera entzunda, berak onartzen du, eta gainera, bigarrena eta hirugarrena ere hartzen ditu, eta hamaika gehiago ere bai. Azkenean, komunean bukatzen du, burua esku artean sartuta. Hurrengo egunean, hizketan aritzen da Isa, Rosa eta Dariorekin, eta adierazten die batzuetan oso zaila dela presioak alde batera uztea.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=0d808646-b77f-495e-84c5-3ee34433ceaa]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>¿Malas compañías?</title>
<description><![CDATA[Beto está saliendo con Sara, una chica que, según dicen por ahí, tiene “mala fama”.  Beto cierra sus orejas a todos estos comentarios y decide vivir con intensidad su nuevo amor. Descubre que hay cosas que no vale la pena escuchar porque a veces “las malas compañías son las mejores”.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=f035de30-6899-4f5c-b141-234021764892]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Oso familia normala</title>
<description><![CDATA[Atsedena etxeko pertsona orok duen eskubidea da. Josuk eta Mikelek ezin dute sinetsi etxea garbitu, oheak egin, janaria prestatu, etxea txukundu eta han-hemenka garbitzen duen bakarra ama den etxerik badela. Sinetsita daude ohikoa etxeko lanak guztion artean egitea dela, haien etxean gertatu ohi den bezala.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b0586712-f85f-47e1-97f8-5faccafe22ed]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Lagun txarrak?</title>
<description><![CDATA[Badago hainbat hautabide bizitzari topa egiteko edari bat aukeratze- rakoan.  Honatx  aukera  bikaina:  laranja- koktela, esne kondentsatua, bainila, izotza eta  alkoholik  eza.  Inor  ez  da  mozkortzen eta   guztiek   primeran   pasatzen dute, baita haurrek ere. Galdetu Elenari.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=9c46bad2-0192-4bdf-a79c-6b34b82b5c11]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Itxura ona</title>
<description><![CDATA[Dariok muskulu sendoak garatu ditu, gimnasiora joanez. Muskulu horiek erabiliz, hainbat aldiz egin die aurre izan dituen istiluei. Alabaina, oraingo honetan, ez daki zein muskulu erabili Erikarekin dituen zailtasunak konpontzeko, Erika bere bizitzako maitasuna baita. Hori gutxi balitz, ihes egin behar du, parkeko «gorilek» jipoia eman nahi dioten aldi batean. Dariok muskulu indartsuak eduki arren, haiek lau lagun baitira. Eta, gainera, Dariok ez daki nola konpondu, behin, merkataritza-gune batean zegoela, bere miresle bati egin zion bidegabekeria. Hala, bada, lehenengo aldiz, Dariorentzat, arazoak izatea benetan gauza arazotsua da.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=7d2dfac3-54d3-48f6-a8cf-74cf8ca98f21]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>El gusto por la vida</title>
<description><![CDATA[¿Qué es lo que más le gusta hacer en la vida? Cuando a Sergio le hicieron esta pregunta, su respuesta no se hizo esperar: comer. Pero de la mano de esta pregunta apareció otra y otra y otras, hasta que llegó la final: ¿Le gustaría llegar a ser un gran fumador? Sergio no entendía el porqué del interrogatorio.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=cc9c7e09-4307-4ebe-be0a-6e933cfe0d51]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Automobilek loditzen dute</title>
<description><![CDATA[Autoek  azkarrago  eramaten gaituzte. Nora? Lanera  edo  eskolara, baina baita kutsatzera eta loditzera ere,    autoa gehiegi erabiltzen duten pertsonekin  gertatzen  den  moduan.  Mikelek bizikleta  erabiltzea  erabaki  du,  baina badirudi  hiria  ez  dagoela  pentsatuta neska-mutikoentzat.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=b9930e76-2efa-49ac-bd95-6fe129933cc2]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Korrika egin eta kontatzea</title>
<description><![CDATA[Pertsona bakoitzari dagokio bere gorputza nork ukitzen duen edo nork ukitzen ez duen erabakitzeko eskubidea. Horregatik sentitu zen Elena oso gaizki gizon ezezagun batek ipurdia ukitu zionean. Ikaratu egin zen eta negarrari eman zion. Zorionez,bi gauza garrantzitsu egin zituen: korrika egin ihes egiteko eta kontatu laguntza eskatzeko.]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=ac372c01-75af-401d-b9ef-5a747017abfb]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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<title>Gizon ikusezina</title>
<description><![CDATA[Lidak eta Dariok ez dute nahi igandea amaitu dadin, astelehenean biologiako eskola daukatelako. Irakasleari gauza berdina gertatzen zaio: aspertu egiten da klasean, guztiak lo daudela ematen baitu. Irakaslearen arreta erakartzeko ikasle ikusezina asmatu dute klasean: Griffin. ]]></description>
<link><![CDATA[http://tv.edex.es/Default.aspx?tabid=70&recursoID=bd16fd80-f98b-4cf4-b743-62816ea3265e]]></link>
<pubDate>11/11/2009</pubDate>

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